初一思想品德期末考试复习要点.doc

初一思想品德期末考试复习要点 （ 一）知识复习 七上： 第一课：1.P4页：中学和小学有何不同？ 1.学习科目增多。 2.学习压力加大。 3.学习难度加大。 4.教师的讲课方式发生改变。 5.学生的学习方式发生改变，提倡自主学习。 2.P7个人与集体的关系答：1.个人是集体的一部分，集体由个人组成，集体离不开个人，个人也离不开集体。 2.集体利益高于个人利益，当两者发生矛盾时，个人利益服从于集体利益。 3.P7创建新集体的要求：（如何创建一个优秀的班集体） 答：1.共同的目标是前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2.各尽其能，发挥所长，奉献集体。每个同学都有自己的个性和特点，但是新集体需要把每一个同学拧成一股绳，每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体。 3.团结协作，互助前行，才能建设一个优秀的班集体。 第二课： 1.11页：初中学习的新特点：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2..12页：做成功的学习管理者的要求:（搞好初中学习的策略） 1.学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为自主的学习者。 2.提高学习效率。把握好每个环节的质量，课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习。 3.科学安排时间。对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习。 3.16页：学习有两种：第一、向书本学习新的知识； 第二、在实践中学习新的方法和技能。例如：摸索适合自己的学习方法、学会新的人际交往、学会自己的事情自己办等。 4.21页：学习的意义 1.有许多未知的领域等着我们去探索。 2.国际间的竞争，防止落后和挨打。 3.社会上的人才竞争，个人要生存，为社会做贡献，未来生活的更好也需要努力学习。 4.探索的过程中收获快乐体验。 第三课： 1.26页：为什么说每种生命应该和平相处？ 答:每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 2.28页：人类生命的独特性： 1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 2.人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 3.溺水者求生知识： 答：1．大声呼叫其他人员帮助。（2）救人时携带救生圈等漂浮物。（3）在岸边用长竹竿或绳子投给落水者，将其拉上岸。（4）必要时报警。 4.火灾发生时求生知识： 答：1.火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 2.家庭成员平时就要了解掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 3.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 4.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 5．遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 6.若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣服、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 5.地震发生时的自救方法： 答：1.如果你在室内，应就近躲到结实的家具下，也可躲到墙角、卫生间和厨房。注意不要躲到外墙下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。 2.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大的建筑、高烟囱、变压器、高架桥和存有危险品、易燃物的场院所。 3.地震停下时，为防止余震商人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 4.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。 6.30-32页：每个人的生命都是有价值的，正确态度（善待自己和他人；为国家、社会做有意义的事；从小事做起；延伸生命的价值） 第四课： 1.35页：青春期的身体变化主要表现 1.身体外型的变化。 2.身体内部器官的完善。 3.性机能的成熟。 2.37页：青少年心理发展有以下特点： 1.智力逐步发展到高峰期。 2.自我意识迅速发展，“成人感”强烈。 3.情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。 4.性发育加速，性意识萌动。 3.38页：解决青春期心理矛盾的方法 答：当我们感到很难解决内心矛盾的时候，出了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助以外，自己也要学会当自己的“心理医生”。 4.什么是真正的个性、真正的独立： 答：真正的个性在于从内心深处散发的魅力， 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 5.男女同学之间正常交往的好处： 答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 6.40页：男女生正常交往的的方法（相互学习、有责任心、注意男女有别等） 答：1.不必过分拘谨。 2