化学知识讲解.doc

走进化学实验室 撰稿：熊亚军 审稿：于洋 【学习目标】 1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。 2. 认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。3．能在教师指导下根据实验方案进行实验，初步学会探究活动的方法。 【要点梳理】 知识点一、常用的仪器 初中化学实验常用仪器介绍： 主要用途 注意事项 用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用 ①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥 ②加热后不能骤冷，防止炸裂 ③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处 用于夹持试管进行简单的加热实验 夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀 用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液  常见的加热工具 见【知识点三】中“酒精灯的使用方法”部分 ①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 ②滴瓶用于盛放液体药品 ①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内 ②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方 ③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗 ①固定和支持各种仪器②用于过滤、加热等 ①配制溶液 ②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ①加热时应垫上石棉网，且外部擦干 ②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2 ③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底 用于量取一定量的液体 ①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方 ②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平 ③不能量取温度过高的液体，更不能加热 ④不能用作反应容器或用于配制溶液 ①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧 ①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂 ②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙 【要点诠释】 1.初中化学常用实验仪器简单分类： （1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等 （2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等 （3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等（4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） （5）计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积） （6）取用仪器：胶头滴管（少量液体）、药匙（粉末或小颗粒）、镊子（块状或较大颗粒） （7）夹持仪器：铁架台（铁圈、铁夹）、试管夹、坩埚钳 （8）过滤仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台等（9）加热仪器：酒精灯（10）其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等 2.量筒仰视、俯视读数所造成的后果：　　　　　　　　　 知识点基本实验操作——药品的取用 用量 所需仪器 取用方法 注意事项 液体 少量 胶头滴管 见【知识点一】中“初中化学实验常用仪器介绍”相关内容 较多量 　 倾倒时，瓶塞倒放在桌上，防止瓶塞污染瓶中的药品；标签向着手心，避免留在瓶口的液体流下来腐蚀标签；瓶口紧靠试管口 一定量 量筒 量筒竖直放置，读数时视线与凹液面最低处相平；量筒量程应略大于所量取液体的体积 粉末状固体 药匙 试管平放，药匙（或纸槽）伸入底部，以免药品沾在试管内壁 块状（颗粒状）固体 镊子 试管平放，用镊子夹取块状固体放在试管口，随试管慢慢竖起而缓缓滑下 防止试管底被砸破 　【要点诠释】 1.取用药品的三原则： （1）安全原则：不能用手拿药品，不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味，不得品尝任何药品的味道。　（2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量：液体1mL～2mL，固体只需盖满试管的底部。　（3）用剩药品的处理原则：不要放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。　　2. 实验中要特别注意保护眼睛，提倡使用防护眼镜。万一眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗。 　3．闻气体气味的方法：把瓶塞打开，用手在瓶口稍微扇一下，让少量气体飘到鼻孔。　知识点基本实验操作——物质的加热 【要点诠释】 （1）加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；加热前应先预热试管，受热均匀后再固定加热；加热时容器的底部不要和灯芯接触，以免玻璃仪器受热不均而炸裂。 （2）给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不超过试管容积的1/3；试管口倾斜向上与水平面成45°角；试管口不能朝着有人的方向，以免液体喷出伤人。　 （3）给试管里的固体药品加热时，药品平铺试管底部，试管口要略向下倾斜。　 知识点基本实验操作——托盘天平的使用