（走向高考）高中英语 Unit4 Wildlife protection教案 新人教版必修2.docVIP

U4 Wildlife Protection Reading How Daisy learned to help wildlife 教材分析 本单元的中心话题是“野生动物保护“。阅读课是本单元的重要环节，通过Daisy在西藏与藏羚羊的对话，在津巴布韦与大象的畅谈以及在热带雨林与猴子的交流，Daisy深刻了解到濒临灭绝的野生动物的生存现状，呼吁我们要学会如何保护野生动物以及要从已经灭绝的动物中吸取哪些经验教训从而促进我们保护野生动物的意识，让同学们体会到野生动物保护的重要性和紧迫性；并深刻意识到野生动物的生存环境日益恶化以及保护野生动物的行动刻不容缓。本节课始终贯穿“野生动物保护”这一主线，重点训练学生的阅读技巧 (Fast reading 和careful reading )； 同时又兼顾培养学生的听，说，写能力，让学生畅所欲言，大胆表达自己独特的见解，最终使学生对整篇文章有更好的感知能力。在听说读写的语言技能训练中，学生不仅学到语言知识，而且使学生的综合语言运用能力得到进一步加强。本课时，在词汇、功能与语法方面则比较简单，对学生听说读写不构成很大的障碍。 学生分析 我们的学生是典型的90后，出生于98年或99年，十七八岁，而这一年龄段是人一生中的黄金时期。他们朝气蓬勃，积极乐观，对新鲜事物的求知欲非常强，思维活跃，善于独立思考，而且创新能力突出。 在课堂教学方面，学生能够听