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- 2017-06-02 发布于河南
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我国未成年人网络成瘾问题及其对策
我国未成年人网络成瘾问题及其对策
摘要
网络缩短了人与人、地区与地区之间的距离,它与人们的关系越来越密切,成为人们工作、生活、学习不可或缺的一部分未成年人是相对成年人而言的,对于未成年人的标准各国的规定不尽相同。联合国在拟定《联合国少年司法最低限度标准规则》时,曾对未成年人的概念有过争论,但最终没有作出统一的规定,只是规定:“未成年人,系指按照各国法律制度,对其违法行为可以以不同于成年人的方式进行处理的儿童或少年。”“未成年未成年人的年龄限度取决于各国本身的法律制度。”美国规定未滿十八周岁为未成年人。日本规定未滿二十周岁为未成年人。印度规定男性未滿十六周岁、女性未滿十八周岁的为未成年人。各国都是以生理年龄作为界定未成年人的标准,但对具体年龄的规定不尽一致,多数国家都是以十八周岁作为未成年人的标准。11条规定:“十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是
完全民事行为能力入。”“未成年入”是一个法律概念,它的界限是明确的,是
由法律直接规定的,具有规范性、明确性、法定性的特点,我国两部未成年人的
专门立法一《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》——都使用了“未成年人”一词。更加肯定了未成年人~词作为一个法律概念的地位。其中全国人大常委会于1991年9月4日通过的《中华人民共和国未成年人保护法》第二条明确规定:“未成年人是指未满十八周岁的公民。”
2.、未成年人上网的人数。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)提供的数据,截至2009年年底,中国网民规模达3.84亿人,其中,10~19岁网民占比为31.8%。蓝皮书按此数据测算,中国10~19岁网民规模超过1.22亿人。如果再加上10岁以下的网民,到去年年底,中国未成年网民已超过1.26亿人。中国青少年社会服务中心等日前发布《未成年人互联网运用状况调查技术报告》。报告显示,29%被调查未成年人每次上网在2小时左右。 未成年人每次上网在2小时左右及以下的占总人数的71.5%,其中每次使用互联网在两小时左右的占29%,一小时左右的占27.2%,半小时左右的占10.3%,而不到半小时的占5%。被调查者中每次上网超过5小时的达到了13.6%。其中每次上网时间达到5小时以上的有6.5%。 城市未成年人与乡镇未成年人每次上网时长略有差别。两者都集中在一小时和两小时左右,其中城市未成年人每次上网在一小时左右的占27%,两小时左右的占28.9%;乡镇未成年人每次上网在一小时左右的占29%,两小时左右的占29.2%。城市未成年人每次上网3小时左右的比例要明显高于乡镇,分别为15.3%和11.2%。 另外,独生子女与非独生子女每次上网时长的分布情况没有太明显的差异,大多数都控制在一两个小时。但独生子女中每次上网5小时以上的比例要明显高于非独生子女网络成瘾,又称网络成瘾综合症(Internet Addiction Disorder,简称IAD),临床上是指由于患者对互联网络过度依赖而导致的一种心理异常症状以及伴随的一种生理性不适。 有台湾学者认为,网络成瘾是由于重复地使用网络而导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并且带来难以抗拒的再度使用欲望,同时对上网带来的快感一直有生理及心理依赖。也就是说,因为网络的许多特质带给使用者许多快感,同时又因很容易重复获得这些愉悦的体验,使用者便在享受这些快感时渐渐失去了时间感,一方面逐渐对网络产生依赖,另一方面导致沉迷和上瘾按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络交易成瘾5类。标准明确了网络成瘾的诊断和治疗方法。
一、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。 二、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应;上述戒断反应可通过使用其他类似的电子媒介,如电视、掌上游戏机等来缓解。联网那便捷的交互功能、快速的搜索功能、以及丰富多彩的内容,精美的画面,很容易使学生失去对课堂情景和教学内容的兴趣,失去强烈的求知望。从而淡化他们作为学生的责任,而变的不爱学习、不思进取;另外,长时间的上网会造成学生生活规律紊乱,精力耗散长此以往,必然导致成绩下降,学业荒废。 由于网上聊天和网络游戏都是互动性非常强的活动,需参与者精力和注意力高度集中,如此长时间的使大脑处于高度兴奋状态,容易引起血压升高、诱发痔疮、心脑血管疾病、紧张性头痛、甚至猝死;还会导致视力下降;加之大部分迷恋者都会去网吧,那里狭窄的空间、污浊的空气、昏暗的光线都会严重的影响他们的健康。 长时间“挂”在网上,会使人丧失时间感,由于减少了与现实中的人际交往,容易出现孤僻、悲观、自我封闭等心理障碍,进而导致人际交往能力下降,与现实社会中人的交往愈来愈少,人际关系越加淡漠,并且对现实人际交往的方
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