(河北)河北省广平县第一中学2017届高三政治复习学案 唯物辩证法之辩证的否定观.docVIP

专题二唯物辩证法 辩证的否定观 高三政治组 许书太 考点知识：1.辩证的否定观 2形而上学的否定观 3.辩证法的革命批判精神与创新意识4.创新的作用 考查重点：辩证的否定观，辩证法的革命批判精神与创新意识 考查题型与方式：主、客观题均有，主要通过背景材料提出问题让考生分析解答，如古诗词、名言警句、漫画、经济、政治、文化、社会热点等。 学生自主复习知识： 辩证的否定观 原理： 1.辩证的否定是事物自身的否定，即 ， 辩证的否定是 的环节， ； 辩证的否定是 的环节 2.辩证的否定既不是简单地 也不是简单地 ，而是 。辩证否定的实质就是 。 方法论：辩证的否定观要求我们 ①、必须树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。我们既要 ②坚持辩证法的革命精神和批评性思维，密切关注变化发展着的实际，敢于 ，敢于 ；注重研究 ，开拓新境界。 ③反对形而上学的否定观，即反对肯定一切或否定一切，反对否定事物内部矛盾是事物发展的源泉和动力的形而上学否定观和做法，反对保守僵化、墨守成规不思进取的思想。 创新的作用： 创新推动 ，创新推动 ，创新推动 。 老师指导分析 ： 比较辩证的否定观与形而上学否定观的不同。 对应训练： 1.2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明 ( ) ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A.①② B.②③ C.①④ D. ③④ 2．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于 ( ) A．是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 B．是否坚持联系的观点 C．是否坚持发展的观点 D．是否坚持全面的观点 3．下列对辩证的否定的理解，错误的是（ ） A．辩证的否定是“扬弃” B．辩证的否定是既克服又保留 C．辩证的否定是事物联系和发展的环节 D．辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维” 4．“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话。”这种观点属于（ ） A．既肯定又否定，既克服又保留 B．形而上学的观点 C．坚持了肯定与否定的辩证统一 D．创新的观点 5．否定之否定规律揭示了事物发展的道路是（　 ） ①螺旋式上升 ②波浪式前进 ③周而复始 ④无限循环 ⑤直线前进 A．①④⑤　　　　B．①②　　　　C．①②③　　　　D．③④⑤ 6．对待文化遗产，按照唯物辩证法的否定观不能肯定一切，也不能否定一切，正确的方法是（ ） A．采取批判、继承的态度，即剔除其糟粕，吸取其精华 B．无批判的兼收并蓄 C．拒之门外，一概排斥 D．要勇于开拓创新 7．明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这一段话说明了（ ） A．没有否定就没有发展 B．否定可以解决一切问题 C．只要否定就能