(河北)河北省广平县第一中学2017届高三政治复习学案 辩证唯物论.docVIP

专题一 辩证唯物论 高三政治组 许书太 一、高考考点 考点知识：1哲学的物质概念 2物质与运动、静止 3物质运动规律 4意识 5一切从实际出发，实事求是 考查重点：1.物质概念的理解 2.客观规律与人的主观能动性辩证关系原理及方法论 3.物质与意识辩证关系原理及方法论要求 考查题型与方式：主客观题均有；经常以国家或某地区发展是如何做到一切从实际出发，实事求是，尊重规律充分发挥主观能动性按规律办事的。 二、学生主动复习知识 物质 1. 概念： 。 2．唯一特性 。 3. 世界的物质性原理及方法论要求 。 教师点拨： 如何理解哲学物质概念？（是对宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质的概括和抽象，是永恒的，不灭的。物质与物质具体形态是共性与个性的关系。） 客观实在性是物质的唯一属性吗？（物质有多个属性，客观实在性是物质与意识比较具有的唯一特性。） 世界的物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界的真正统一性就在于它的物质性。 方法论：坚持唯物主义一切从实际出发，使主观符合客观，反对唯心主义神创论和主观主义。 学生主动复习知识： 物质、运动、规律 哲学上的运动概念：______________________________________________________ 物质与运动的关系： 。坚持物质与运动的辩证统一，反对离开运动谈物质的 ，也要反对离开物质谈运动的 。 辩证唯物主义认为运动是 的， 的， 的；静止是 的， 的， 的，物质世界是 和 的统一。反对只承认静止而否认运动的 ，和只承认绝对运动而否认相对静止的 。 规律 （1）含义 。 （2）特点：第一，规律是客观的， ；第二，规律是普遍的 。 （3）规律的客观性与人的主观能动性辩证关系 （4）原理： 方法论要求： 老师指导 运动、变化、发展三者的关系？ 客观规律的存在和作用是永恒的、无条件的吗？规律有好坏之分吗？ “尊重客观规律是按规律办事的必要条件，充分发挥人的主观能动性是重要前提和基础”对吗？ “只有想不到，没有做不到”是吗？ “量力而行，尽力而为”“ 人要命令自然，就必须尊重自然” 学生自主复习知识： 关于人的意识 1.从意识的起源看：它是 ；从意识的生理基础看：它是 ；从意识的内容（本质）看：它是 。 2.意识的能动作用 ①人能够能动地认识世界：意识活动具有 和 ，具有 和 ，世界上只有 而没有 。 ②人能够能动地改造世界：第一，人们在意识的指导下，能动地改造世界，即 ，创造出 。第二，意识对人体生理活动具有 作用。 物质与意识的辩证关系 原理： 方法论要求： 学生自主探究： 意识是大脑的机能吗？意识的内容和形式都是主观的吗？ 不同性质的