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- 约7.53千字
- 约 32页
- 2017-06-03 发布于四川
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近两年这类试题呈现出综合性和开放性加强的趋势,一般很少考查某一个能力点,因而要求考生不仅具有相关句式的基本知识,而且更要有一定的联想能力,运用多种修辞手法的能力以及语言表达简明、连贯、得体的能力。 4、下面是中学生流行的咏物诗,请仿照其写法,任选某一物象,写出语意相对的两句话。要求有一定的思想意蕴,字数不必完全相同。 例:竹 ①褒扬:每攀登一步,都做一次小结。 ②批评:过分地谦虚,终究不能成为栋梁。 题目: ①褒扬: ②批评: * * 主 讲 朱汝洪 主要内容 试题特点 课堂训练 题型比较 题解例析 课间休息 课间休息 试题特点 仿用句式是高考语言表述能力考查中的一种重要题型,它与我国传统文化中的对对子有类似的地方,只是要求更为宽泛而已。 对对子: 四面湖山归眼底 万家忧乐到心头 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 范仲淹——《岳阳楼记》 蒲松龄——《聊斋志异》 仿写 米兰,香气袭人,但不够艳丽;牡丹,雍容华贵,却少了些馨香; 。人没有绝对的完好,水没有绝对的纯净,
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