句子成分和结构(初高中衔接).pptVIP

* * 句子成分和句子分类 预备知识点一：词类概述 oh, hello, hi, er 表示说话时的感情或口气 interj. 感叹词 and, but, if, or 用来连接词与词或句与句 conj. 连词 in, on, at, behind, from 用在名词、代词或数词前，表示和句中其它词的关系 prep. 介词 walk, run, study, be 表动作或状态 v. 动词 very, quickly, often, here 修饰动词、形容词或其它副词 adv. 副词 red, beautiful, young, old 修饰名词，表示人或事物的特征 adj. 形容词 one, two, first 表示数量或顺序 num. 数词 I, you, that, this, some, a few 代替名词或数词 pron. 代词 a, an, the 用在名词前，起修饰或限定作用 art. 冠词 man,dog, tree, book 表示人或事物的名称 n. 名词 例词 作用 英语名称 词类 一、句子成分 概述： 组成句子的各个部分叫句子成分。句子成分包括主语、 谓语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。主语 和谓语是句子的主体部分（在英文中一般的句子必须 有主语和谓语）。 （一）句子成分的特点和功能 表语 宾语 谓语 主语 例句 特点和功能 句子成分 1.是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。 2.常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和主语从句充当。 ★ They are students. ★ The sun rises in the east.? 太阳在东方升起。? ★ ?To see is to believe.??? 眼见为实。 1. 说明主语的动作、状态和特征，一般放 在主语的后面 2. 常用动词或动词词组充当 ★ We study English.??? ????? ★ He is asleep.? ★ You may go now. 1. 是动作行为的对象或承受者,放在及物动词或介词之后 2. 常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和数词充当 ★ I like China. ★ We study English. ★ I play with him. 位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后,表示主语的性质、 状态和特征。 ★ They are students. ★ He is asleep. 他睡着了。 （一）句子成分的特点和功能 状语 定语 例句 特点和功能 句子成分 修饰限定名词或代词，说明该名词或代词的状态、品质、数量等。 1. 用来修饰动词、形容词和副词等的，表示事情发生的时间、地点、原因、结果、程度等等 2. 修饰动词时，位置在该动词前后均可；修饰形容词或副词，要放在它们之前 ★The little boy needs a blue pen.(形容词) 小男孩需要一支兰色的钢笔。 ★ Two boys need two pens. （数词） 两个男孩需要两支钢笔 ★ His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） ★ The boy in the classroom needs a pen of yours. （介词短语） ★ The boy sitting under the tree is Tom. . （分词短语） ★ He runs quickly. 他跑地很快。 ★ She is very beautiful. 她非常漂亮。 ★ I will go there tomorrow. 我明天去那儿。 ★He works in this factory. （二）练习 说出下列划线部分单词或词组在句子 中各充当什么成分 I dont like the picture on the wall. My brother hasnt done his homework. It is a great pleasure to talk with you . He broke a piece of glass.?? He wrote carefully some letters to his friends.? 主 谓语 宾语 定语 主语 谓语 谓语 谓语 形式主语 主 主 定语 宾语 宾