祝福 公开课课件修改版.pptVIP

祝福 (第一课时) 鲁迅;寂寞新文苑 平安旧战场 两间余一卒 荷戟独彷徨 ;作 者 介 绍;情 节 结 构;情节——内容———— 顺序 ;2、哪一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺序的？;人 物 形 象 （第二课时）;人 物 形 象;i祥林嫂婆婆有什么权力来卖她？ 大伯有什么权力来收屋？ ii祥林嫂的名字是什么？ 她的丈夫祥林死了，人们为什么仍然叫她祥林嫂？ 而她的第二个丈夫明明叫贺老六，但人们为什么还叫她祥林嫂？ 祥林嫂被卖改嫁，为什么进行“出格”的反抗？ 她的再嫁为什么被认为“败坏风俗”？ iii鲁四老爷对祥林嫂的侮辱和迫害，靠的又是什么？ iiii祥林嫂为什么倾其所有到土地庙捐门槛？ 她临死前对“灵魂”的怀疑包含什么意义？;i族权 ii 夫权 iii 政权 iiii神权;祥林嫂形象的社会意义： 1．是万恶的半殖民地半封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春天给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有着深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地揭示出封建制度的罪恶。 2．祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不推翻吃人的封建制度，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。;对联总结;第三课时;祝;祝;祝;祝;两 次 微 笑;两次笑容突出地表现了祥林嫂物质生活和精神生活的贫困. 由此引发出去可以进一步读到祥林嫂的悲惨命运。 ;祝;祝; 找 眼睛 论特点 初到鲁镇——顺着眼 —— 善良、安分 再到鲁镇 ——顺着眼，眼角带着泪痕 ——再受打击，内心痛苦 讲阿毛故事——直着眼，瞪着眼 ——精神有些麻木 捐门槛——分外有神—— 又有希望 不让祝福——失神 —— 再受打击 行乞——眼珠间或一轮——麻木 问有无灵魂——忽然发光——一丝希望;祝;课外迁移探究：;祝;祝;祝;祝;祝;祝;课外迁移探究：;祝;祝;祝;发现与质疑 ;布置作业： （下课时合作探究课题）;看人物，晓主题;人 物 性 格;一副残联，曲尽其妙 ;人 物 性 格;人 物 性 格;2:祥林嫂周围的其他人对祥林嫂态度如何?;3:谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶???;祝;5、你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么?;小 说 主 题