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第一节 练习使用显微镜 展示质疑 1、显微镜由哪些结构组成？各有什么作用？ 2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项？ 显微镜使用顺口溜 一取二放，三安装。 　　 四转低倍，五对光。　 　　 六上玻片，七下降。 　　 八升镜筒，细观赏。 　　　　 九退整理，后归箱。 达标检测： 练习使用显微镜观察写有“上”的标本。 思考：①“上”的物像是 ；标本与物像的移动方向 。这说明了什么问题？ ②思考：在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？ * 四川仪陇实验学校 黄成光 在学生学习操作显微镜的过程中，主要注意事项。 静——不能影响他人 轻——动作要轻，要爱护仪器，做到动 手之前先看清楚想明白 净——保持显微镜和实验室整洁，尤其 是有能弄脏和损坏镜头 自主学习 1、取镜和安放 （1） 手握住镜臂， 手托住镜座。 （2）把显微镜放在实验台距边缘7cm处，略偏左，安装好 和 。 2、对光 （1）转动 ，使低倍镜对准 。 （注意：物镜前端与载物台要保持 cm的距离以免损坏镜头。） （2）使用较大的光圈时，转动 ，使光线通过反射到镜筒内，可看到 视野。 （注意：一只眼注视目镜内 时，另一只眼必须睁开。） 右 左 目镜 物镜 转换器 通光孔正中央 2 反光镜 明亮的圆形 3、观察 （1）把写有“上”字的玻片标本放在载物台上，用___________压住，标本要正对通光孔 。 （2）转动粗准焦螺旋，使镜头下降时，眼睛应从侧面注视 （以免 压坏玻片标本），直到物镜接近玻片标本为止。 （3）一只眼注视 内，同时逆时针转动 ，使镜筒缓缓上升，直到看清物像，再略微转动 ，使物像更加清晰。 总结: 1、显微镜中所看到的是上下、左右均颠倒的 （例如：字母“p”所成的像为“d”） 2、物像的放大倍数=目镜放大倍数 物镜放大倍数 （放大倍数越大：视野越暗，视野中看到的细胞越 ，细胞数目越 ） 压片夹 正中央 物镜 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 × 大 少 任务一:了解显微镜的结构和各部件的用法 1、对照教材和实物认识并识记显微镜的结构名称。 2、小组内互相指认显微镜各结构名称和作用。 3、动手探索： ⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ ⑵物镜分高倍镜和低倍镜， 可转换镜头。 ⑶转动遮光器，发现了什么？ ⑷转动反光镜，看看有什么不同？ 4、小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？ 粗准焦螺旋→快；细准焦螺旋→慢 转换器 无光 凹面镜→亮 光线 → → → → 反光镜 光圈 通光孔 标本 → 物镜 → 物镜 ↓ 眼睛 幻灯片 6 1 3 4 7 2 5 6 10 9 8 14 12 13 11 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 转换器 细准焦螺旋 物镜 镜臂 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 镜柱 镜座 任务二：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过调节看到物像。） 阅读教材，总结方法步骤： ⑴如何取放显微镜？ ⑵如何对光？总结三转： ①转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： ②转动 ，选择一个较大光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 ⑶如何调节观察到物像？（动作记忆）放?压?降?升? 讨论：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤 一、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 二、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离） 把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到呈明亮的圆形视野为止 三、观察 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜。 左眼向目镜内看，