第三章_人体的呼吸(2课时).pptVIP

如何改善空气质量呢？ 1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 2、植树造林是防治大气污染的有效措施。 * * * 第三章人体的呼吸 （复习课） 　　人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要 的器官是什么？请说明理由。 　　气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?　　　　　 讨论： 一、呼吸系统的组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 问题思考： 用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？ 鼻 腔 黏膜 鼻毛 阻挡灰尘 黏液 血管 粘住灰尘和细菌 湿润和温暖空气 思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？ 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的的场所.它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶.正常状态下,有节律的呼吸一分钟16次. 思考：想想肺有哪些适于气体交换的结构特点？ 肺泡 壁薄 数量多 外缠毛细血管 呼吸运动 指人体胸廓有节律扩大和缩小的运动,包括吸气和呼气两个过程. 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的. 肋间肌 膈肌 吸气 呼气 肋间外肌收缩 膈肌收缩,膈顶下降 肋骨向上.胸骨下降 吸气时,胸廓前后径,上下径,容积增大,肺内气压下降.呼气时相反. 呼吸运动 学生活动： 一只手放在胸部下侧，轻触自己胸侧的肋骨处， 一只手放在鼻腔前，缓慢吸气和呼气，感受鼻腔前气体发 生了 什么变化? 胸廓又发生了什么变化？ 1. 受测者要脱去外衣，取自然站立的姿势。双手自然下垂，呼吸均匀。 ??? 2. 一测量者面对着受测者，用软尺围绕受测者的胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；另一测量者在受测者背侧，将软尺固定在两肩胛的下角。软尺松紧要适宜。 ??? 3. 先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。反复几次取平均值。 学生活动 测量胸围差 胸廓由哪几部分组成？ 呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？ 思考： 讨论： （1）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？ （2）在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？ （3）随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？ 是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？ 吸 气 呼 气 肋间肌 膈 肌 膈 胸 廓 肺 收缩 收缩 下降 容积增大 扩张 舒张 舒张 上升 容积减小 收缩 ??? 吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 ??? 呼出的气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。这种变化是怎样发生的？ 肺泡与血液的气体交换: 肺泡内空气 血液. O2 CO2 呼吸的实质: 人体通过呼吸系统完成呼入氧 ,呼出二氧化碳的功能,其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需的全部能量,并维持人的正常体温.呼吸 作用的公式: 有机物+氧→二氧化碳+能量+水 呼吸，对人类的生存至关重要 然而…… 工业生产的排放 车辆船舶的尾气 农业生产中秸杆的燃烧 地面扬尘等等 小 结 采集和测算空气中的尘埃粒子 探 究 先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点，这就叫做五点取样法 五点取样法： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?