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分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？ 　　　　　这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 ③分析作者的思想感情。要答具体,如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 乌衣巷　刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 绝句二首（其一）　杜甫 迟日江山丽，春风花草季。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 常见意境术语： 雄浑壮丽，如“大漠孤烟直，长河落日圆”； 幽清明净，如“明月松间照，清泉石上流”； 沉郁孤愁，如“野旷天底树，江清月近人”； 和谐静谧，如“渡头余落日，墟里上孤烟”； 开阔苍凉，如“千嶂里，长烟落日孤城闭”； 高远辽阔，如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 分析形象型 提问方式： 　　这首诗以什么为诗歌的主要意象？作者在诗中描绘了怎样的形象？ 答题步骤： ①什么样的形象。 ②用精炼的语言概括形象的特点。 ③形象的意义(诗人寄托的思想情感和蕴涵的哲理。) 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 体会情感型 提问方式：这首诗表达＼展示了作者怎样的思想感情？ 答题步骤： ①先点出作者的情感， ②通过什么来表达感情 ③表达感情的特点（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等） 蝉　虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 炼字型 提问方式： ①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 答题步骤：①解释该字在句中的含义。 ②展开联想，把该字放入原句中描述景象。 　 ③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 南浦别　白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 炼句型 提问方式： ①这一联或这一句最生动传神，为什么? ②某句历来为人称道，你认为它好在哪里? 答题步骤： ①描绘怎样的景象；运用了怎样的手法； ②表达诗人怎样的情感；蕴涵着一种怎样的理趣。 台城 韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 分析技巧型 提问方式： ①这首诗用了怎样的表现手法？ ②请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法）。 ③诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤： ①准确指出用了何种手法。 ②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。 ③此手法有效传达出诗人怎样的感情。 绝句两首（其二）　杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 分析语言型 提问方式： ①这首诗在语言上有何特色？ ②请分析这首诗的语言风格（艺术）。 答题步骤： ①叙：用一两个词准确点明语言特色。 ②析：用诗中有关语句具体分析这种特色。 ③评：指出表现了作者怎样的感情。 长干曲四首　崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 诗歌鉴赏 答题基本步骤 首句概说： 是什么、写了什么 次句分析（手法方式）： 运用了……艺术手法； 三句揭示（效果内涵）： A 突出了……艺术效果 B 渲染了……意境 C 表现 \ 抒发 \ 寄托了……思想情感 D 塑造了……艺术形象 * 　作者对乌衣巷的描写有一种怎样的情境氛围，请简要分析。 　　东晋时乌衣巷繁华鼎盛，而今野草丛生于达官贵族的房基，偏斜的夕阳在巷口拉长了影子，夕阳残照中，燕子在百姓的屋舍上翻飞（步骤一）。诗人为我们营造了一个萧索悲凉的画面（步骤二）。在这个画面中，涂抹出了诗人感慨沧海桑田，繁华不再、人生多变的深意（步骤三）。 本诗展现了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 　　此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 　试简要的分析“蓑笠翁”的形象。 　　是一个清高孤傲的形象（步骤一） 。 在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲（步骤二） 。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照（步骤三） 。 虞世南这首诗表现了他怎样的思想感情？ 　　此诗表达了对人内在的品格的热情赞美和高度自信（步骤一）。这首诗通过写蝉饮清露，不借秋风就能把自己嘹亮的声音传向远方（步骤二）。运用托物言志的手法说明立身高洁的人并不需要某种外界的凭借自然声明远扬（步