3.6.2切线的判定剖析.ppt

第三章 圆 3.6 直线和圆的位置关系 第2课时 切线的判定 1 课堂讲解 圆心到直线的距离等于半径 直线是圆的切线 过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 复习回顾 1.直线和圆的位置关系有哪些？ 2.切线的性质是什么？经常做的辅助线是什么？ 1 知识点 圆心到直线的距离等于半径 直线是圆的切线 如图, AB是⊙O的直径，直线l经过点点A与l的夹角为∠α. 当l绕点A旋转时， (1)随着∠α的变化, 点O到l的距离d如何变 化？直线l与⊙O的位置关系如何变化？ (2)当∠α等于多少度时，点O到l的距离d 等 于半径r?此时，直线l与⊙O有怎样的位置关系？ 为什么？ 知1－导 归 纳 知1－导 （来自教材） 过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线. 1. 判定定理：过半径的外端且垂直于半径的直线是圆 的切线． 要点精析： 切线必须同时具备两个条件： (1)直线过半径的外端；(2)直线垂直于半径． 2. 判定方法： (1)定义法：与圆有唯一公共点的直线是圆的切线； (2)数量法：圆心到直线的距离等于半径的直线是圆 的切线； 知1－讲 （来自《点拨》） 知1－讲 （来自《点拨》） 无切点：作垂直，证半径： 如果已知条件中不知道直线与圆是否有公共点，那么过 圆心作直线的垂线段，再证明垂线段的长度等于半径即 可，简记为：无切点，作垂直，证半径． 如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，∠BAC的平分线交BC于点D，以点D为圆心， DB长为半径作⊙D. 求证：AC与⊙D相切． 知1－讲 例1 （来自《点拨》） 直线AC是否与⊙D有公共点不确定，不能像上例那样 “连半径，证垂直”，为此，过D点作DF⊥AC于点F， 由d＝r?直线与圆相切可知，只需证DF＝DB即可． 导引： 知1－讲 如图，过点D作DF⊥AC于点F. ∵∠B＝90°，∴DB⊥AB. 又∵AD平分∠BAC， ∴DF＝DB. ∴AC与⊙D相切． 解： 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 如果已知条件中不知道直线与圆是否有公共点， 其证法是过圆心作直线的垂线段，再证明垂线段的 长等于半径的长即可，简记为：作垂直，证半径． (2015·沈阳)如图，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝30°，以点A为圆心，以3 cm为半径作⊙A，当AB＝________ 时，BC与⊙A相切． 知1－练 （来自《典中点》） 1 (2015·烟台)如图，直线l∶y＝－ x＋1与坐标轴交 于A，B两点，点M(m，0)是x轴上一动点，以点M为 圆心，2个单位长度为半径作⊙M，当⊙M与直线l相 切时，m＝________． 知1－练 （来自《典中点》） 2 (2015·张家界)如图，∠O＝30°，C为OB上一点， 且OC＝6，以点C为圆心，半径为3的圆与OA的位 置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．相切 D．以上三种情况均有可能 知1－练 （来自《典中点》） 3 在平面直角坐标系xOy中，以点(－3，4)为圆心，4为半径的圆(　　) A．与x轴相交，与y轴相切　 B．与x轴相离，与y轴相交 C．与x轴相切，与y轴相交　 D．与x轴相切，与y轴相离 知1－练 （来自《典中点》） 4 2 知识点 过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线 知2－讲 1.判定定理：过半径的外端且垂直于半径的直线是圆的切线. 2.有切点：连半径，证垂直： 如果已知直线经过圆上的一点，那么连接这点和圆心，得到 辅助半径，再证明所作半径与这条直线垂直即可，简记为： 有切点，连半径，证垂直． 知2－讲 如图，已知AB为⊙O的直径，点D在AB的延长线上，BD＝OB，点C在圆上，∠CAB＝30°. 求证：DC是⊙O的切线． 例2 因为点C在圆上，所以连接OC，证明OC⊥CD，而 要证OC⊥CD，只需证△OCD为直角三角形． 导引： 知2－讲 如图，连接OC，BC. ∵AB为⊙O的直径， ∴∠ACB＝90°. ∵∠CAB＝30°， ∴BC＝ AB＝OB. 又∵BD＝OB，∴BC＝BD＝OB＝ OD. ∴∠OCD＝90°. ∴DC是⊙O的切线． 证明： 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） (1)解答本题运用了连半径，证垂直．一定要分清圆的切 线的判定定理的条件与结论，特别要注意“经过半径(或直 径)的外端”和“垂直于这条半径(或直径)”这两个条件缺一 不可，否则就不是圆的切线．(2)如果要证的切线过圆上 某一点