因式分解的教学设计与反思.DOCVIP

因式分解的教学设计与反思 林 君 教学目标 （一）知识与技能目标 1、是学生了解因式分解的意义，理解因式分解与整式乘法的联系与区别。 2、掌握运用提公因式法、公式法、分组分解法分解因式，及形如x2+(p+q)x+pq的多项式因式分解，培养学生应用因式分解解决问题的能力。 （二）过程与方法目标 1、通过了解因式分解的意义及其与整式的乘法之间的关系，从中体事物之间可以相互转化的辩证思想。 2、经历探索因式分解方法的过程，培养学生研讨问题的方法，通过猜测、推理、验证、归纳等步骤，得出因式分解的方法. 3、培养学生全面观察问题、分析问题和逆向思维的能力。 （三）情感与态度目标 1、通过因式分解的学习，使学生体会数学美，体会成功的自信和团结合作精神，并体会整体数学思想和转化的数学思想. 2、培养学生接受矛盾的对立统一观点，独立思考，勇于探索的精神和实事求是的科学态度以及创新意识。 二、教学重点、难点 （一）教学重点 因式分解的概念与目的；用提公因式法和公式法分解因式 （学生习惯依葫芦画瓢，作题有时不理解题目要求，常常把分解因式的题做成多项式的乘法。让学生理解因式分解的目的是很重要的。讲讲因式分解的作用可以帮助学生理解因式分解的目的。） （二）教学难点 因式分解的方法，特别是公式法；分组分解法和形如x2+(p+q)x+pq的多项式的因式分解. （在以往的教学中发现，学生在使用公式法分解因式时