高中语文 第一单元 第2课《故都的秋》教案2 新人教版必修2.docVIP

故都的秋 一、教学目标： ?（1）掌握以情驭景、以景显情的艺术手法。 ?（2）培养在美读中感悟、品味语言的能力。 ?（3）领悟作者在文中流露的主观情感，培养人文情怀，提高审美能力。 二、教学重点与难点： ?（1）品味语言。 ?（2）赏析故都的秋的秋色、秋声、秋味。 ?（3）鉴赏以情驭景、以景显情的艺术手法。 三、书目推荐： 当代作家罗兰的散文《秋颂》写得很美。诗化的语言与句式，浓情的点染和描绘，是其外在的美；而态度的旷达与淡然，思绪的透澈与洒脱，则是其内在的美。作者把秋天人格化、个性化了。这种人格和个性的风度，就是秋天深层美的极致与底蕴。 四、文本教学 1.导入教学： 在生活节奏快速的时下，我们要唤醒皮肤对四季的感觉——感受春天的妩媚和生机，夏天的热辣和妖娆，冬天的庄重和素朴，更要感受秋天的高远和丰腴，感受秋天的千姿百态和万种风情。今天，我们大家也来个不远千里，从吉安赶上南昌，更要从南昌赶上北平，跟郁达夫先生一起去品味他眼中独特的北方的秋味。 2.由学生简介作者，教师稍作补充。 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，著名小说家、散文家。1896年出生于一个知识分子家庭，从小熟读唐诗宋词和小说杂剧，1911年开始创作旧体诗并向报刊投稿。1919年7月第一部小说集《沉沦》问世，对当时文坛产生巨大影响，其中小说《沉沦》为他的代表作。还有小说《春风沉醉的晚上》、《迟桂花》等作品。曾经发起和参加过创