正确使用词语1.ppt

正确使用词语1 词的分类 1,每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就＿起来，人们又开始了一天的劳作。 (A.喧闹 B.喧哗） 2,(2012·天津卷）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，______（A萌动???B涌动）着的却是一股青春的朝气。? 3，岳飞被秦桧___（A诬蔑???B诬陷），以“莫须有”的罪名杀害了。 ??? 名词近义词的侧重点区别往往在所指事物、现象的特点方面。 场面——局面：在一定环境中呈现出来的情况。 场面：重在指一定场合下的情况。 局面：重在指一个时期内事情发展变化所呈现出来的形势。 动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。 扩大——扩充：向外发展。 扩大：重在由小到大。 扩充：重在增多、充实。 沉思——寻思：注意力集中，仔细思考。 沉思：重在思考的精神贯注。 寻思：重在思考的反复。 深思：重在思考的深入。 形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态、性质方面。 出神——入神：人的心神专注。 出神：指因精神过度集中而发呆，强调神态格外专注，到了发愣的地步。 入神：指对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中。强调注意力格外集中，到了入迷的地步。 交换——意见、礼品、资料（具体） 交流——思想、文化、经验（抽象或概括） 弥补——缺陷、损失、弱点 填补——空白、亏空、缺额 发扬——优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术 改善——生活、关系、条件 有些实词有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。 果断——决断——武断 聪明——狡猾 爱护——保护——庇护 节俭——吝啬 维护——保护——庇护 鼓励——鼓动——煽动　 抵御——抵抗——抗拒 宏大——巨大——庞大 赞成——同意——附和 赞美——赞扬——奉承 谨慎——小心——拘谨 技能——技术——伎俩 成果——结果——后果 坟——陵墓 胖——富态　 现在——兹　 土豆——马铃薯　 天空——苍穹 聊天——谈话 办法——措施 吓唬——恐吓 妈妈——母亲 生日——诞辰生气——愤懑 见面——会见 等着——恭候 苞米、棒子、包谷——玉米 例6：这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。??? 光顾：敬辞，称客人来到。 “修饰、粉饰、装饰”， 修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。 装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。 “唆使、指使”， 唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义； 指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。” 褒 中 贬 例：日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改” 例：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。 乞求：向人讨要（施舍、宽恕）? 祈求：恳切希望 ，往往是包含的是人美好愿望 例：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。 “熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）；“熏染”（多指坏的）。 例：我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。 大事：大力从事（中）???????????? ?大肆：无顾忌（做坏事） 小气： 吝啬： 3、从色彩方面辨析。 （2）语体色彩不同。 心/唱： 心田/歌唱： 口语 书面语 一般说法 多用于文艺作品 可以/现在： 准予/兹： 一般说法 公文用语 口头语:通俗易懂，生动活泼； 书面语:庄重典雅，讲究分寸。 “启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓； “商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。 口头词语 书面词语 口头词语 书面词语 聊天 谈话 小气 吝啬 害怕 畏惧 丢失 遗失 生气 愤怒 吓唬