（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 全一册教案2 鄂教版.docVIP

1.四季的歌 教学目的: 知识与能力： 学会“走、冬、百、北、瓜、果、谷、春”8个字；会认“歌、季、、唱、种、行、粮、食、园”8个字。认识2个偏旁“春字头、折文”。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 过程与方法： 采用读中感悟、想象，突破难点； 采用多种形式的读激发兴趣。 情感、态度与价值观： 通过课文的学习，了解一年四季中大自然及人们生活所发生的变化，从心底里去感受自然的美好，感受生活的美好。 学习重点： 学会“走、冬、百、花、瓜、果、谷、春”8个字，会读，会认，正确书写。 学习难点： 读中感悟四季的美好和四季的特点。 教学时间：2课时 教学准备：卡片 第一课时 教学内容： 1、学会4个生字，正确书写，会认8个字。 2、初读课文，学习课文第一自然段，感受春季的特点。 初步感受大自然的生机，体验生活的美好。 教学重点： 学会4个生字，正确书写，会认8个字。 教学难点： 通过对课文的学习，读中体会春季的特点。初步感受大自然的生机，体验生活的美好。 教学过程： 一、创设情境导入： 小朋友们，今天老师把春天、夏天、秋天、冬天，请到了教室里，请看，他们来了。（依次呈现美丽的春、夏、秋、冬 景色）这是万物复苏的春天，这是生机勃勃的夏天，这是枫叶飘飘的秋天，这是大雪纷飞的冬天。小朋友们，四季美吗？（利用挂图创设情境，把学生