（2016年秋季版）江苏省盐城市七年级语文下册 17 国宝——大熊猫学案 苏教版.docVIP

国宝——大熊猫 课题 国宝——大熊猫 课型 新授 实施时间 星期 总课时 1 分课时 1 主备人 学习目标： 1.了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因； 2.学习合理安排说明顺序，条理清晰地进行说明的方法； 3.品味文章形象生动的语言； 4.认识大熊猫的生存现状，提高保护动物的意识 学习重难点： 1.了解大熊猫成为国宝的原因； 2.根据内容需要恰当使用说明方法，并在作文中学会使用。 学习过程： 导入 二、自学 1.字词积累 濒（ ）危 貘（ ） 栖息（ ） 上林苑（ ） 邛崃（ ） qǐ（ ）盼 浩hàn( ) 北碚（ ） yì( )日 分娩（ ） 繁yǎn( ) 哺乳（ ） 温xùn（ ） 笨zhuō( ) zhěng（ ）救 cuǐ càn( )( ) 岷山（ ） 巢穴（ ） 弃hūn( )食素 憨态可jū( ) 悬yá( )绝壁 三、理清文章脉络 1、整体感知 （1）课文以“国宝--大熊猫”为题，有什么好处？ （2）“大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。”一句在文中起什么作用？ （3）文章结