5—1小学综合素质：基本能力.ppt

(2)衔接和过渡 ①衔接。衔接是利用一定的词语或相应的句式巧妙连接，常常用在意思联系比较紧密的段与段之间，使篇章前后连贯，脉络分明。衔接主要有意合和关联两种。 ②过渡。过渡是利用过渡段或过渡句巧妙连接，常常用在意思转折比较大的段与段之间，如两个不同的事件、两种不同的内容、两个不同的场面等。过渡段一般比较短小，大多是一句话或一个句群。 * * (3)详写和略写：应当多写的，就大笔铺陈，用墨如泼；应当少写的，就一笔带过，惜墨如金。 详略安排是由以下因素决定的： ①文章的题目：题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。②文章的中心：最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；与表现文章的中心意思关系不密切的材料，就是次要的材料，要略写。③文章的内容：不可能全部详写，也不可能全部略写，这时要突出描述一个或几个，其他的略写，使文章有疏有密。④文章的体裁 记叙文写常采用夹叙夹议的方法。但是，必须“叙”详而“议”略，处理得当才能起到画龙点睛的作用。 * * (4)开头和结尾 ①开头：是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“风头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。作文开头的方式，主要有以下几种：一是设计悬念，吸引读者；二是开门见山，亮明观点；三是联想回忆，巧妙叙述；四是突出矛盾，