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人格（Personality）心理学复习资料 一、大纲内容 1 人格的含义 2 人格心理学的流派与应用 2.1 精神分析流派 2.2 行为主义流派 2.3 认知流派 2.4 人本主义流派 2.5 特质流派 2.6 生物学流派 3 人格测量 3.1 客观测验 3.2 投射测验 二、知识框架 1 人格的含义 1.1 定义 是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合。是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。（人格是各种稳定特征或者特质的综合体，它显示出个人的能力、思想、情绪、和行为的独特模式。这种模式是社会化的产物同时又影响着其与环境的交互作用）。 1.2 特性 1.2.1 整体性 人格的多种成分和特质是一个有机组织（气质、能力、性格、情感、意志、认知、需要、动机、价值观、态度行为习惯），各部分紧密联系为一个整体（精神分裂症患者）。 1.2.2 稳定性（跨时间、跨情境） 稳定但并不排斥变化：随着年龄增长，表现形式不同（特质焦虑）；有决定性影响的环境因素和机体因素（严重疾病）。 1.2.3 独特性 人与人之间的心理和行为的不同，独特但不排除有共同性：文化人类学家提出的群体人格、众数人格。 1.2.4 社会性 人格是社会化的人所特有的，社会化是指个人在与他人交往时掌握的社会经验和行为规范，获得自我的过程。 1.3 与人格有关的几个概念 1.3.1 个性（individuality） 个性指个别差异，相当于人格当中的独特性，但人格还有整体性；个性是相对于共性而言的，世间万物都有个性，但人格只是对人而言的，对其他事物和动物显然不能用人格来描述。 1.3.2 气质（temperament） 气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征（脾气）。气质是一种人格特征，依赖于生理素质和身体特点的人格特征。气质与人格有密切的联系。气质是先天禀赋，是人格形成的原始材料之一，与人格不同的是，气质仅属人格形成的先天倾向，但人格形成中社会环境的作用是起决定性的。 1.3.3 性格（character） 个人的品行道德和风格。它是人格结构的一个重要组成部分，是个人有关社会规范、伦理道德的方面的习性的总称，是不易改变的、稳定的心理品质。（诚实、坚贞）。其与人格的区别在与性格是后天形成的道德特征，人格中还包含一些先天形成的特质，如：气质。 2 人格心理学的流派与应用 2.1 精神分析流派 2.1.1 经典精神分析理论（弗洛伊德） 2.1.1.1 弗洛伊德的人性观 弗洛伊德的思想受到赫尔姆霍茨的能量守恒定律的影响。弗洛伊德对于人的基本看法是：人是一个能量系统，人的行为是一种对有限能量的释放，并且行为遵从唯乐原则：对紧张的减弱和能量的释放。他把人看作与动物一样都受到本能（Instinct）的驱动，本能可以分为：生的本能（力比多、厄洛斯）和死的本能(塞纳托斯)。生的本能延伸为性欲、饥饿、口渴等用于延长生命的能量。死的本能延伸为攻击。 2.1.1.2 人格结构 “地形观”：将精神分为潜意识、前意识和意识。意识是人格最表层部分，是由人能够注意到、觉察到的主观经验组成耳朵的。前意识位于意识和无意识之间，由那些虽不能被回忆起来，但经过努力可以进入意识领域的有关经验组成。潜意识是人格结构的最深层部分，主要指不在意识中出现的心理活动和曾经是意识领域却被压抑起来的心理活动。具体包括原始的冲动、各种本能，通过种族遗传得到的，人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验还有不合伦理的各种欲望和感情 “结构观”：将心里生活分为本我、自我和超我。弗洛伊德认为人出生时只有一个人格结构，即本我。自私的一部分，只与满足个人欲望有关，遵循的是快乐原则，只关心如何立即满足需要。本我满足需要的方式有两种：一种是反射行为、一种是愿望的满足。梦就是愿望满足的一个类型。本我只在无意识层面当中。生命的头两年，随着儿童和环境的相互作用，人格结构的第二部分逐渐发展起来。自我的活动遵循现实原则，即自我的主要工作就是满足本我冲动-但以考虑情境现实性的方式进行。由于本我的冲动往往不能为社会接受，因而它会对自我产生威胁。因此自我需要将本我控制在无意识当中。与本我不同的是自我能在意识、前意识和无意识之间自由的活动。儿童到了5岁的时候，人格结构的第三个部分-超我开始形成。超我代表社会的，特别是父母的价值和标准。超我对能做和不能做的事有更多的限制。超我还为自我设立了一个榜样。有些人由于超我建立的不完善，成年后很难自控偷盗行为。有些则是超我过分强大，不断的体验道德焦虑。 三者的关系是相互补充、相互对立。 2.1.1.3 利比多与死的本能 弗洛伊德认为人类行为受到一种强大的内部能量驱