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[企划方案]5.25大学生心理健康宣传活动策划书.docVIP

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[企划方案]5.25大学生心理健康宣传活动策划书

5.25大学生心理健康宣传活动策划书 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 为了进一步推进我院08级学生心理健康教育宣传工作深入开展,在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康,关心、理解、帮助有心理困扰的同学,共同创造心理健康良好氛围,促进大学生心理健康成长,以适应新时代、新环境需要。由学院学生处牵头,08级7各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次ldquo;安徽农业大学经济技术学院首届ldquo;5.25rdquo;大学生心理健康教育宣传活动rdquo;。 一、活动主题    携手你我,关注健康,让心灵充满阳光 二、活动目的    作为即将进入大四年级的学生,更是面临着学业、就业等多方面的压力,如果不能很好地应对这些压力,及时释放心中的不良情绪,很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质,培养大学生正确的心理健康观,让更多的学生重视心理健康。通过这次活动,丰富校园文化,丰富学生课余生活,给更广大的学生创造一个锻炼的舞台! 三、主办单位    安徽农业大学经济技术学院(经开校区)学生处 四、协办单位    院学生会、08法学专业 五、活动对象    08级七个专业全体学生 六、活动地点    经开校区 七、活动时间    待定 八、活动可行性分析   (1)随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视,开展大学生心理健康教育   宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径,是集中普及心理健康教育的重要方式。   (2)现在大学生性格多样化,面对日益复杂的的社会关系,难免会有这样或是那样的问题产生,开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。   (3)本次活动形式多样,宣传时间长,少花销,效果明显的特点,而且很有实际的意义。 九、活动具体安排   心理健康系列活动之一:心理健康讲座   时间:待定   地点:院大学生活动中心(暂定)   参加人员:08级各专业代表(每专业不少于40人)   心理健康系列活动二:心理健康知识教育宣传   具体宣传方式、时间:   (1)(时间待定)以宣传海报的方式张贴ldquo;安徽农业大学经济技术学院(经开校区)首届5.25大学生心理健康宣传活动倡议书rdquo;   (2)(时间待定)以ldquo;5.25mdash;我爱我,我爱我的大学生活rdquo;为主题出一期宣传海报。   (3)(时间待定)期间出一期以ldquo;关爱健康、呵护心灵、从我做起rdquo;为主题的心理健康宣传海报。   (4)出三条横幅,标语分别为   ldquo;5.25mdash;我爱我,我爱我的大学生活rdquo;   ldquo;幸福源自心灵,理想来自信念,成功始于坚持rdquo;   ldquo;关注心理健康,构建和谐校园rdquo;   将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。   (注:系列活动一、二同时进行。)    心理健康活动之三:ldquo;心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞rdquo;心理健康主题班会   1、活动主题   心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞   2、活动时间   待定   3、活动形式    立足校园生活,活动形式不限(如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等)。   4、活动内容   (1)刻不容缓的心灵关注mdash;mdash;大学生心理健康与成才   (2)消除烦恼,让生命放出光彩mdash;mdash;做一个人格健全的现代人   (3)学会感恩,推开窗就是满屋阳光mdash;mdash;探索人生的意义   (4)成功的起点mdash;mdash;面对现实,学会适应,接受挑战   (5)世事洞明皆学问mdash;mdash;沟通从心开始   (6)走出迷惘,树立目标mdash;mdash;大学生生涯规划及能力发展   5、活动要求   各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》,此表于(时间待定)连同活动照片一并上交学生处存档。    心理健康系列活动四:ldquo;进一步加强班级心理委员队伍建设rdquo;金点子征集规程   1、征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设   2、征集目的:加强班级心理委员队伍的力量,充分发挥班级心理委员的作用,让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。   3、征集要求   (1)请大家围绕主题,结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。   (2)应征计策应言简意赅,主题方案文字不超过100字,可附500字以内的方案说明。   (3)方案应结合我院实际,具有可操作性,切忌空谈。   (4)内容应包括什么是

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