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[企划方案]小学“春节嘉年华”活动方案.docVIP

[企划方案]小学“春节嘉年华”活动方案.doc

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[企划方案]小学“春节嘉年华”活动方案

小学“春节嘉年华”活动方案 5 k j.oM文 章 来 小学“春节嘉年华”活动方案 一、活动主题:市级项目校xx镇小学春节嘉年华 二、活动目的: 为践行市级“协同创新学校计划”项目,落实学校主题实践活动课程,深化全学科阅读,培养学生综合素养,增进学生对传统文化的认同,三年级全体师生特举行“xx镇小春节嘉年华”汇报展示活动。进行校际间交流,深化课题研究,做好课题中期总结展演与汇报。 三、活动时间: 2016年12月22日 上午9:00——12:00 四、主办单位: 北京教育学院市级“节日文化教育课程开发”项目 五、承办单位:昌平区xx镇小学 六、协办单位:小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭自庄学校 七、参与人员: 1.北京教育学院领导、现代教育报记者 10人; 2.朝阳区芳草地国际学校师生30人; 3.市级“协同创新学校计划”项目组成员30人; 4.小汤山中心小学、百善学校、十三陵中心小学及亭子庄学校100人; 5.我校所有二、三年级学生、教师及部分家长预计( 240 )人。 八、活动地点:多功能厅、翰墨轩和启航馆。(操场) 九、活动内容及形式: 1.吴京伟主题实践活动课(三)年级 30分钟 多功能厅; 2.春节嘉年华专场演出大约(50)分钟 3.(1)活动体验:四大版块 ◆知文化:(三1班承办) (负责人:李荣会) 讲传说、知习俗、诵诗词、猜灯谜 ◆食文化:(三2班承办)(负责人:姚春君) 驴打滚、食汤圆、包饺子、糖葫芦 ◆做文化:(三3班承办) (负责人:李阳) 编中国结、剪窗花、制灯笼、做鞭炮 ◆写文化:(三4班承办)(负责人:任立平) 描春联、画年画、赏绘本、写福字 ◆ 翰墨轩参与观众:三(1)三(2)班全体师生(负责人: ) 参与时间段:9:10——9:40 ◆启航馆参与观众:三(3)三(4)班全体师生(负责人: ) 参与时间段:9:10——9:40 ◆ 翰墨轩参与观众:二(1)二(2)班全体师生(负责人: ) 参与时间段:9:50——10:20 ◆启航馆参与观众:二(3)二(4)班全体师生 (负责人: ) 参与时间段:9:50——10:20 ◆10:20 二年级全体班主任和学生 操场后场 10:30带入多功能厅 观看《春节》电影 段红波老师负责收集电影 (负责人:刘桂娥 陈淑敏 蔡玉英 段红波) ◆10:30由吴经伟带领部分领导和学生走进翰墨轩,由孙剑带领部分领导和学生走进启航馆进行活动体验。 (2)专场演出:多功能厅 ◆以文艺演出形式向前来参加活动的客人展示春节嘉年华——展现我校的“武灵书香展雅韵 巧手慧心传儒风”的艺术办学特色。 ◆ 多功能厅观众:芳草地国际学校学生和市级项目课题组成员 ◆ 参与时间段:9:00——10:30 十、领导及专家点评(金钊博士) 1.11:30——12:00 静思殿 活动总结点评:市级项目负责人金钊博士 2.北京教育学院领导及区教委领导讲话 3.市级项目年度总结交流展示:13:00——15:00 十一、领导小组: 总指挥:徐成 总执行:王 。 十二、职责分工: 1.吴京伟主题实践活动课,指导教师:王春凤 2.专场演出:任立平、王春凤整体负责和协调,孙剑协助。 3.翰墨轩:杜艳丽整体负责和协调,李荣会协助。 4.启航馆:王文刚整体负责和协调,吴经伟协助。 5.现代教育报记者:李阳整体负责和协调。 6.摄影摄像:高颖鹏、闫讲 7.后勤保障:姚春军、王建民。 主要负责活动所需用品的统计、购置和活动当天现场的布置和安全巡视 8.活动体验券设计制作:姚丽媛 十三、活动的内容及具体分工 (一)全面协调组织:任立平 活动方案设计、撰写校长致辞、多功能厅会场电子屏字幕、与金博士协调各个项目校参会活动安排事宜、制作来宾桌签等。 (二)时间安排 1. 8:30——8:50 各个学校参会人员签到 2. 8:50 任立平介绍各位来宾 3.9:00准时活动开始 (三)教学活动准备 1.吴经伟 三年级主题实践活动课(每个班五个人,一班五个同学讲传说,二班五个同学介绍饺子的来历和文化,三班剪窗花介绍种类和含义,四班介绍春联); 2.王春凤负责指导备课; 3.李晓玉、任丽莉、马颖颖、阚久玉配合协助; 4.下周二上午第二节安排一次备课 安排:王春凤、任立平、王东华、孙剑、段红波、马颖颖参与听课 5.高影鹏摄像照相(22日当天全程参与) (8:30 门口、多功能厅照相 9:00——9:30吴京伟的课录像 展演节目录像 翰墨轩 启航馆照相 致远殿照相 ) (四)多功能厅第一会场布置——任立平负责 1.12月21日下午14:00开始布置会场 2.参与人员主要负责: (1)姚主任、王建民、兰师傅。负责舞台前的六个灯笼分别放到后面横幅两侧、还有多功能厅外的大横幅悬挂。负责

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