9-1《认识浮力》授课课件(16张PPT).pptx

第九章 浮力 第一节 认识浮力 hanxiao 他们在看“死海不死”的故事 课前导入 想想议议 万吨巨轮在水中为什么不下沉？ 热气球为什么能腾空而起？ 这些现象都是浮力的作用吗？ 新知探究 课前导入 学习目标 学习目标 （1）知道浮力的概念，浮力的测量方法； （2）掌握浮力产生的原因以及决定浮力大小的因素； 是什么力量将他们托起来的？ 想一想 一、什么是浮力 新知探究 一、什么是浮力 将充足气的篮球扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。 再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？ 新知探究 无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的力，这个力叫做浮力 G G F F 一、什么是浮力 新知探究 竖直向上 一、什么是浮力 浮力的方向 被拉直的毛线 重垂线 被拉直的毛线与重垂线的方向都是平行的，这说明浮力的方向总是竖直向上的。 新知探究 想一想：漂浮在水中的物体受到浮力，那浸没在水中的物体也受到浮力吗？ 一、什么是浮力 新知探究 也受到 那么，浮力的大小是多少呢 一、什么是浮力 实验探究1：探究液体的浮力 弹簧测力计的示数减小，说明水对物体产生了一个向上的托力，这个托力就是浮力。 G物 F′ 新知探究 例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，