六年级综合实践下册教学计划.docVIP

2011 至 2012 学年度第 二 学期 石门口 联校 南坪 学校 六 年级 综合 学科教学计划表 单 元 课题 内容 课时 划分 起止 时间 教学目标 教学 重点 教学 难点 拟采用的主要教学 手段和教学方法 第 一 单 元 购 物 的 学 问 5 课 时 2.13 2.30 1.初步学会通过调查和比较，分析事物的具体情况。 2.尝试进行信息发布活动。 3.自主获取购物的基本知识和技能，逐步培养合理的消费意识。 自主获取购物的基本知识和技能，逐步培养合理的消费意识。 学会通过调查和比较，分析事物的具体情况。 1.现场调查和考察。 2.比较、分析。 3、社会实践体验。 第 二 单 元 校 园 流 行 风 8 课 时 3.1 3.15 1、通过观察，发现校园生活中的热点和亮点，提高观察能力。 2、学会设计简单的采访记录卡，并结合实际加以使用，培养一定的规划能力及与人沟通的能力。 3. 学会从多方面综合考虑来策划一项活动。 设计简单的采访记录卡，并结合实际加以使用，培养一定的规划能力及与人沟通的能力。 学会从多方面综合考虑来策划一项活动。 1、观察研究。 2、行为分析。 3、活动设计。 4、引导学生现场观察。 2011 至 2012 学年度第 二 学期 石门口 联校 南坪 学校 六 年级 综合 学科教学计划表 单 元 课题 内容 课时 划分 起止 时间 教学目标 教学 重点 教学 难点 拟采用的主要教学 手段和教学方法 第 三 单 元 我 为 母 校 留 本 书 5 课 时 3.16 4.10 1.通过策划并简单制作一本书的全过程，培养规划与实践的能力。 2.学会有条理的介绍自己的作品，增强自信心。 简单制作一本书的全过程，有条理的介绍自己的作品。 培养规划与实践的能力。 1.讨论与研究。 2.培养学生收集信息、处理信息的能力。 3、动手操作，进行图书的设计和制作。 第 四 单 元 我 生 活 的 社 区 5 课 时 4.11 4.25 1、学习从考察、走访等活动中发现并提出问题。 2、根据问题提出研究内容。 3. 策划并组织有针对性的活动来探寻解决问题的方法。 4、逐渐培养社会参与意识与服务意识。 从考察、走访等活动中发现并提出问题。 根据问题提出研究内容。 策划并组织有针对性的活动来探寻解决问题的方法。 1、规划活动方案，并按方案进行社会活动。 2、调查研究。 3、进行社会服务，体验社会生活。 4、进行社会宣传。 2011 至 2012 学年度第 二 学期 石门口 联校 南坪 学校 六 年级 综合 学科教学计划表 单 元 课题 内容 课时 划分 起止 时间 教学目标 教学 重点 教学 难点 拟采用的主要教学 手段和教学方法 第 五 单 元 关 注 消 防 学 会 自 救 6 课 时 4.26 5.20 1.能通过问卷调查，了解身边同学的自救意识和自救能力。 2.能多方面收集资料，了解火灾产生的原因。 3.认识火灾的危害，养成安全用火、用电的好习惯。 4、学习火灾自救和自护的技巧。 养成安全用火、用电的好习惯。 学习火灾自救和自护的技巧。 认识火灾的危害，养成安全用火、用电的好习惯。 1.进行问卷调查，了解身边学生的自救意识和能力。 2.访问调查，了解社会对火灾危害的认识与对火灾中的自救方法。 3、在社会上进行预防火灾的宣传活动。