六圩中心校2013年教学工作要点1.docVIP

六圩镇中心小学2013年度教学工作计划 根据上级教育主管部门对教学工作的总体要求要求和金城江教育局2013年工作思路，结合本镇各小学的实际情况，制定本镇2013年度教学工作计划。 一、总目标 第一、全面提高教学质量。毕业班毕业测试力争班班达标，80%以上班级超标。非毕业班参加统考科目测试，双科合格率力争80%以上超标。 第二、课题研究工作全面铺开。 第三、培养学生的能力，促进学生全面发展，提高学生的基本技能（识字、写字、朗读、阅读、习作、口算、计算能力、解应用题、英语口语、科学实验操作、信息技术使用、体育技能、绘画技能、歌唱技巧）。 第四、教师培训工作有成效，提升教师素质，促进教学方式转变。 第五、规范教学常规管理，推进学校教育教学工作。 二、工作重点 一抓：抓好课堂教学有效性，切实提高教学质量。 二落实：落实新课标的实施工作；落实好教学常规工作。 三促进：促进教师素质全面提升；促进教师教学方式转变；促进学生学习方式转变。 三、具体工作措施 （一）教学管理 1、抓好听课和常规检查 （1）听课。 A、听课方式。一是推门课，二是研究课，三是精品课； B、听课节数要求。校长每学年听课节数不应少于50节，分管学校教学业务的副校长每学年的听课节数不应少于60节，教导主任（教研主任、教务主任）每学年的听课节数不应少于45节，其他学校中层领导每学年听课节数不应少于40节，普通教师每学年的听课节数不应少于30节（后勤服务人员除外）。 C、听课要求。一是记好听课记录，二是听课后进行反馈（口头、书面），三是写好听课收获（评价），四是做到“三不”，不谈论、不瞌睡、不走动。 （2）常规检查 A、检查内容。一是教师教学常规工作检查，包括教案、教学反思、作业的布置和批改情况；二是学校教学研究工作检查，包括计划、总结、业务学习安排、业务学习内容情况、课题研究工作、探讨课（研究课）安排情况；三是检查学校课程落实情况，包括课程安排、教师课时安排、学生课外活动内容及安排情况；四是检查学校教务工作，包含中层领导工作落实情况、学校对二层机构的要求及检查工作记录，五是检查学校非统考科目教学情况，如《科学》课学生实验操作、《体育》课学生体育技能掌握、《美术》课学生绘画技能、《信息技术》课学生基本的电脑操作技能及解决实际问题能力，《品德与生活》、《品德与社会》课对于学生的德育教育和学生实际品行情况。 B、检查方式。一是月常规检查和随时抽查相结合；二是学校自检和学校间交叉检查相结合；三是教师互查；四是学生检查。 2、教案 （1）教案节数要求 总体要求：以教学参考书要求完成的“教学时间安排”课时的80%为教案完成节数 （2）写教案方法。可以是个人原创或者借鉴，也可以是集体备课后得出的同年级“公用教案” 。不能使用电子文档代替纸质文档。 （3）教案内容：教学目标、重点、难点、课时计划、授课日期、教法、教具、教学过程、板书设计、教学反思等。其中教学过程不能寥寥数语概括，字数每个课时不应少于100字；教学反思不应少于50字，反思主要是教师的课堂教学反思，教师要在“教学反思”栏及时记下自己对这节课的感受，对课堂中出现的亮点也可一一反馈，包括成功之处和缺憾之处，也可以记录学生在课堂中的学习活动情况，包括学生的新方法、新思路、新见解等，以便在今后积累经验和吸取教训，使自己的课堂教学更加完善 二月：1、开学前的准备工作； 2、开学工作 三月：1、检查、指导教学常规工作 2、检查各校新学期教学教研计划、学校开学初情况 3、组织教师参加教育教学论文评比活动（区、市、自治区级） 4、组织毕业班教师参加小学毕业测试教学研讨会、毕业班教学复习探讨 5、第一阶段教学常规检查 6、各校开展课堂教学探讨活动 四月：1、全镇以学校为单位口算比赛 2、第二阶段教学常规检查 3、全镇学生书法比赛。 五月：1、期中教学检测 2、组织教师参加全市小学毕业班教学质量评价理念研讨活动 3、组织教师参加课堂教学专题研讨活动 4、各校第二阶段课堂教学活动探讨 5、第三阶段教学常规检查 六月：1、全镇低年级学生识字比赛，中高年级学生欣赏文段能力比赛，应用题比赛；全镇学前班学生识字能力、计算能力比赛。 2、各校复习教学探讨 3、组织学生参加小学生毕业班教学质量评估测试活动 4、第四阶段教学常规检查 七月：1、非毕业班期末检测 2、安排期末工作 八月：组织教师有关学科教师参加有关部门举办的教学培训、研讨活动 九月：1、做好开学初工作 2、第五阶段教学常规检查 十月：1、各校课堂教学探讨活动 2、全镇以学校为单位口算比赛、写字比赛 3、第六阶段教学常规检查 十一月：1、期中教学检测 2、全镇学生书法比赛。 3、第七阶段教学常规检查 十二月：1、全镇以学校为单位应用题比赛