制作表格作品_南楠.pdfVIP

学 设 计 表 学科 信息技术 授课年级 五年 学校 六道沟中心小学 师姓名 南楠 第3 单元 计划 章节名称 1 课时 第八课 制作表格作品 学时 《制作表格作品》是小学综合实践活动五年级（上册）中第三单 元第八课的内容。这一课主要围绕word 表格中的插入表格、绘制表格 学习内容分析 和表格中的常用知识点完成课程表、学生登记表的过程渗透在其中， 使学生通过这课的学习学会在word 中制作表格，并通过学习和练习逐 步培养学生自主学习和探索学习的能力。 通过学习，五年级学生对word 文字处理软件的基本操作较为熟练， 学习者分析 但对于学生来说，表格制作还不是很熟练。通过这一课的学习，激发 学生的学习兴趣。 课程标准：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信 息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生 活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、处理信息和应用信息的能力， 育学生正确认识和理解与 信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术； 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习 的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 知识与技能： 教学目标 1、让学生学会在文档中插入表格、绘制表格，学会在表格中插入 文字内容。 2、掌握表格的编辑操作方法，使学生对表格的制作过程及制作方 法有清晰的认识，并能将其应用于实践和日常学习与生活。 过程与方法：在教师、同学的帮助下，感受学习制作表格过程，初步 学会表达解决问题的过程和方法。 情感、态度与价值观：通过学习培养学生探索新知识和自主学习的能 力；初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识能力； 养学生审美能力，对计算机科学的热爱。 教学重点及解决措 表格的建立、修改与修饰。 施 解决措施：让学生自主参与，提出知识点并进行现场讲解和操作。 表格的建立、修改和修饰表格，并运用表格独立的做出各种各样 教学难点及解决措 的表格。 施 解决措施：提出知识点并进行现场讲解和操作，由此来引导学生 对问题的思考，并逐步掌握问题的关键。 1 本课的 学设计内容主要分为五部分： 1、创设情境，揭示课题。 2、创设条件，自主参与，制作一个简单的课程表。 教学设计思路 3、教师讲解，学习新知。（绘制表格） 4、提出知识点并进行现场讲解和操作，通过编辑表格改变单元格 格式