加强教学实践基地建设培养高素质应用型人才_以J校社会工作专业为例.pdfVIP

17 4 Vol． 17 No． 4 第 卷第 期 工会论坛 2011 7 Trade Unions＇ Tribune Jul． 2011 年 月 【 】 高教研究 加强教学实践基地建设 培养高素质应用型人才 ——— J 以 校社会工作专业为例 ， 龚晓洁 丛晓峰 ( ， 250022) 济南大学 山东济南 ［ ］ 、 、 ， 摘 要 在我国高校普遍重视校舍建设 师资队伍建设 学科建设的同时 作为培养应用型人才重要手段的实践教学改 ， 。 、 、 革创新却相对滞后 已成为提高我国高等教育质量的一个软肋 实践教学是培养学生动手能力 科研能力 创新能力和实际 ， ， 。 工作适应能力的最重要途径 本文将对实践教学基地建设进行探索 以求本科教学质量的全面提高 ［ ］ ; ; 关键词 教学实践 基地建设 应用型人才 ［ ］G64 ［ ］A ［ ］1008—6153 (2011)04—0103—03 中图分类号 文献标识码 文章编号 ［ ］2009 : ( :2009207 );2008 基金项目 年山东省级教学改革研究项目 社会工作专业教学实践基地建设研究与实践 项目编号 : ——— ( :JZ0803) 年济南大学教学研究重点项目 高校文科教学实践基地建设改革研究 以济南大学社会工作专业为例 项目编号 ［ ］ (1963 － )，， ， ， ， ; (1964 － )，， 作者简介 龚晓洁 女 江苏常熟人 法学硕士 济南大学法学院教授 硕士生导师 丛晓峰 男 辽宁凌 ， ， ， ， 。 源人 管理学博士 济南大学社科处处长 教授 硕士生导师 ， 教学实践基地建设是高等学校教育教学工作的 富经验的工作人员进行讲解 使学生将所学到的书 ， ， ， 重要组成部分 是实践教学环节的重要内容 也是高 本知识有机地与实际结合起来 提升了对专业知识 。 。 ， 校必备的办学条件之一 建设高水平的现代化的教 的认同 在实践活动中 学生们还会遇到许多实际 学实践基地， 。 ， 。 是高校人才培养质量的根本保证 因