历史必修三《创新设计》专题五专题总结.pptx

专题学习总结;知识导图 整体架构 客观·简明·了然;;重点难点探究 理解·深化·探究;“文化大革命”时期(1966～1976年);改革开放时期(1978年至今);2.新中国成立后文化事业发展的线索、特征及教训 (1)线索：新中国成立后，在“双百”方针的指引下，社会主义文化事业蓬勃发展，出现了新中国文学艺术创作的第一个高峰。十年“文化大革命”由于“左”倾错误的影响，文化一片凋零。进入改革开放新时期，中共中央提出“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向，文学艺术发展出现第二个高峰，呈现繁荣景象。 (2)特征：文化事业经历了更新、凋零、繁荣的曲折历程；在“双百”方针和“二为”方向的指导下，出现两个高峰；“文化大革命”时期文化的凋零为我们提供了沉痛的教训。 (3)教训：坚持“双百”方针和“二为”方向；实事求是，处理好文化继承与发展的关系、文化问题与政治问题的关系等。;3.中国近现代教育的发展历程 (1)洋务运动时期：洋务派开始创办新式学堂，派遣留学生出国学习，以培养军事、科技和翻译人才；冲击了传统教育，促进了近代中国科技的发展。 (2)维新变法时期：维新派创办学堂，积极宣传维新变法思想，以培养维新人才；促进了中国人民的觉醒和人们的思想解放。 (3)20世纪初：1905年清政府废除科举制，实行新学制，为教育的发展创造了条件。 (4)中华民国时期：设立教育部，改革教育内容，废除了封建时代的忠君尊孔，使近代教育得到发展。;(5)新中国成立后，先后完成扫盲教育和普及九年义务教育，人民教育得到迅猛发展。1995年“科教兴国”战略的提出，极大地推动了教育事业和现代化建设事业的迅速发展。;4.新中国科技发展的三个阶段 (1)第一个阶段是新中国成立到“文化大革命”以前，新中国科技事业有了较全面的发展。新中国成立以后，党和政府高度重视科技工作。①建立科研机构，建立科学研究体系。②制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。 (2)第二个阶段是“文化大革命”时期，我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得了突破性进展。这一阶段所取得的科技成就有：第一颗氢弹爆炸成功，南京长江大桥落成，人造地球卫星“东方红一号”发射成功，籼型杂交水稻培育成功等。;(3)第三个阶段是“文化大革命”以后，我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。1978年是我国社会主义建设的一个转折点，也是我国科技事业发展的一个分水岭。①1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展规划纲要，迎来了我国科技事业新的春天。②1985年，在科学有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。 (4)1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。;例题 (2015·全国Ⅱ高考)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时(　　) A.外交政策转变的需要 B.计划经济体制的需要 C.文化教育改革的需要 D.国家发展战略的需要;解题思路 一明考点：新中国教育事业的发展。 二抓关键：时间“1952年”、俄语热。 三析选项：;答案　D;;解析　解答此题可用排除法。依据所学可知，十一届三中全会于1978年12月召开，B、C、D都是在这之后，即改革开放以后的措施，均可排除。故应选A。 答案　A;;1;;解析　解答本题的关键是结合题干限定词“‘文化大革命’后”和图片信息“科教后勤部”进行判断，A项发生在“文化大革命”后期，故排除； B、D两项不涉及科教方面，不符合题意； “三个面向”是邓小平根据中国社会主义现代化建设新时期的总路线、总任务，对教育战线提出的战略方针，为教育发展指明了方向，故C项正确。 答案　C;填充选择题的解题技巧 (1)特点：填充型选择题与绝大多数的完全陈述式选择题有所不同，其句式在表述上是不完整的。由于它的求答指向不明确，这就给审题带来了难度，同时使考查的范围和备选项中相似易混的知识点形成干扰项的可能性增大。 (2)解题思路：解答此类题时首先要审明题意(时间、地点、人物、事件、求答项和限定语)，学生对题干中的历史事件或历史概念必须有较全面的了解，并结合选项中所涉及的其他知识点，逐个排除明显不符合题意的选项。;本课结束