基础护理学教学设计的实践与思考.pdfVIP

V01．26 20o8 No．9 基础护理学教学设计的实践与思考 尹 卉 (哈尔滨市卫生学校，黑龙江 哈尔滨 150010) 关键词 ：基础护理学；教学设计；实践；思考 学生带来了一种全新的环境和认知方式。真实的情境最接近学 中图分类号：CA20 文献标识码：B 生的生活，能调动其全部的感受力和经验去探讨、发现问题。只 文章编号：1671—1246(2008)09-0081—02 有在真实情境中，学习才更具针对性，对问题的解决才能显出 其价值和现实意义。多媒体教学变抽象为直观、变静为动，通过 基础护理学是护理专业课程，随着教学改革的不断深入，教 向学生展示真实的情境，从而有效完成教学任务。例如，讲解病 师采用多种教学方法。因此，教学设计要适应教学改革的需要。