吃零食的学问最终版说课课件.ppt

2、宣读倡议书 八、宣传倡议 活动延伸 在学校开展吃零食调查，将活动延伸到各个班级，使全校学生自觉养成良好的饮食习惯。 小学四年级综合实践活动 亳州市谯城区十河中心小学 王影 一、学校周围的商店、零食小卖部比比皆是。放学后，部分学生喜欢扎堆在这里购买小零食，影响校园周围环境，道路交通，危害学生健康。 主题生成 校园内 校园外 主题生成 统计人数：53人 班级吃零食情况调查 主题生成 二、吃零食是一个接近学生生活，也是学生非常感兴趣的话题，能够激起他们探究兴趣。 1、大部分学生缺乏辨别劣质零食的意识，也没有认识到吃零食的危害，更没有形成健康饮食的习惯。 学情分析 2、四年级学生已经具备了一定的实践能力，能在老师的指导 下，设计活动方案，进行调查、统计，并形成自己的活动成果。 活动目标 在活动中体验设计的快乐，合作 的乐趣，自主解决问题的成就感。 目标三 让学生在收集、整理资料的过程中， 培养学生动手操作和调查分析能力。 目标二 认识劣质零食的危害， 初步掌握选零食的方法。 目标一 活动准备 一、思想准备：让学生在思想上高度重视本次活动，积极参与。 二、实物准备：PPT、零食包装袋、调查表、统计表、相机、视频。 活动过程 四个阶段 主要内容 课时 开题阶段 主题生成，增强节水意识