如何提高数学课堂教学效果——了解课堂实际促进中学数学教学改革.pdfVIP

_ 教 技术应用 辩 。) 鞠锵 鬟 黧 如何提高数学课堂教学效果 … 了解课堂实际促进中学数学教学改革 文 ／李碧仪 摘 要：数学教学的效果来源于数学课堂教学实际，改进 2．教师因素 数学教学是实现数学教学 目的的重要手段。本文对数学教学实 教师的类型有各种各样 ，有学识水平型、有埋头苦干型、有 践中的各种实际情况进行分析 ，以期寻求到较佳的教学效果， 活跃实干型、有表演型、有善于知识传授型、有善于说服型、有 使数学教学的目的得到更好地实现。 善于班级管理型、有善于学科教学型、有善于学科辅导型、有善 关键词：课堂教学实际 和谐 课程资源 中学数学教学 于参加竞赛型等等。这里不从教育理论常研究的角度去说，而 从对学生学习影响最直接的方面去说 ，就是课堂里教师对学生 学校教学主要是指课堂教学，围绕着课堂教学的研究永无 的态度。以教