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  • 2017-06-02 发布于贵州
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小学班主任工作误区及对策

维普资讯 教育论坛 2007车勇 期 小学班主任工作误区及对策 王 梅 [淮滨县谷堆乡第一小学,河南 信阳 464400] 一 、 班主任工作的几个误区 的架势,在严禁体罚的情况下,又采用新的一招一 “Ii, 】.居高临下——权威型教育 罚”。而 “心罚”同样危害少年儿童的身心发展。如罚 众多的班主任在班级管理工作中往往以 “师道尊 站、罚抄 《小学生守则》与 《小学生 日常行为规范》、罚扫 严”的角色出现在学生面前。任何工作都由班主任说了 地、罚扫厕所等方法来惩罚学生,这种简单、粗暴的教育 算,酷似 “皇帝”开金口,低估了学生的能力,班主任没有 方法应绝对禁止。如某学校一老师因学生屡次不交作 起到班集体的组织者、管理者与引路人的作用。一个 良 业,在苦口婆心教育无效的情况

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