2010年提升自我，打造魅力教师.docVIP

2010年提升自我，打造魅力教师 前几日，拜读了涂艳国教授的《教师的魅力源于创造》这篇文章，使我对教师的魅力有了深层次的认识，同时也引发了我深刻的思考：现代科学技术正在突飞猛进的向前发展，现代教育的观念也是日新月异，原有的教学之道已经完全不能适应现代教育的需要。给人的最大感受，就是教师一天比一天难当。21世纪，学生喜欢什么样的老师？新时期的老师具有怎样的人格魅力？ “做学生喜爱的老师”是教育成功的前提。学生喜爱什么样的老师呢？教师的仪表、风度等外在的美固然令人赏心悦目，但这决不是优秀教师的必备条件，更不是教师魅力的全部。内在美才是真正的美，才是教师魅力的核心。一般说来，学生总是喜欢师德高尚、学识渊博、教艺高超、谈吐优雅的老师，愿意和他们相处，并在耳濡目染中受到有益的影响。 “学高为师，身正为范”是句老话，凡为师者都知道。“学高”二字，指为师的必须具有精深渊博的知识，有较高深的学问，有清晰的谈吐，有严密的思维，让学生从学识上折服，这是为师的先决条件。“身正”之义，则指教师的师表形象和示范作用，强调教师要用高尚的道德情操，良好的品质风范，光明磊落的行为，让学生敬佩，这是为师的必备条件。韩愈之“师者，所以传道受业解惑也。”表面看讲的是教师的作用：传道、受业、解惑，但其隐含的内容，个中的含义，大家应不难看出。也正如涂教授所讲，具有精深渊博的知识、学问，再加上清晰幽默的谈吐、严密的思维、