彭溪镇小2013学年第一学期教学工作的思路与目标.docVIP

彭溪镇小2013学年第一学期教学工作的 思路与目标 紧紧围绕学校工作的总目标，求实、创新、脚踏实地地开展素质教育，努力提升办学理念，坚持以教学质量为中心，加强教学研究，深化教学改革，提高育人水平，将学校 1、以县教育局《中小学教学管理规范实施细则》要求为指导，结合《教育局关于2013年度工作要点 》、《泰顺县教师发展中心2013学年第二学期研训工作计划》，以学校的办学目标和办学定位为行动准则，严格落实各项要求，优化教学常规管理，“促进有效学习”课堂变革工作，提高教师队伍素质，紧扣质量，注重教学过程性评价。 2、狠抓教学质量。大力倡导“轻负高效”的教学模式，切实推进有效教学，继续做好教学规范达标的提升行动，强化四个环节（备课上课环节、作业环节、检测分析环节、学习习惯培养环节），落实“四精四必”（精选、精讲、精炼、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补）；进一步完善质量检测、评析，优化教学，特别是对学习成绩后30﹪学生分布较多的班级进行分析，找出原因，研究对策，高度关注后进生的转化工作，全面提高学校的教学质量。 3、开展全方位的教学规章制度大检查，摒弃不科学、不规范的教学规章制度，按科学、规范、精细和有序、有用的要求重新制定教学管理规章制度。重新审视教学管理上的做法和手段，按是否有利于提升教学质量、是否有利于学生发展、是否有利于教师和学校的发展等“三个有利于”来确定学校的教学管理