命题定理证明2.ppt

5.3.2 命题、定理、证明 * 　 问题1 请同学们读下列语句，它们在表述形式上， 有没有对事情作出判断？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么 这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补； （3）对顶角相等； （4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式． 问题2　 请同学读下列语句，它们在表述形式 上，有没有对事情作出判断？ （1）画一个角等于已知角； （2）a、b两条直线平行吗？ （3）若a2＝4，求a的值； （4）花儿为什么这样红？ 一、命题的概念 判断一件事情的语句叫做命题。 练习： 　判断下列语句是不是命题？ （1）两点之间，线段最短；（ ） （2）请画出两条互相平行的直线；（ ） （3）过直线外一点作已知直线的垂线；（ ） （4）如果两个角的和是90o，那么这两个角 互余．（ ） （5）内错角相等（ ） √ √ √ 下列语句是命题吗？ ①熊猫没有翅膀. ②大象是红色的. ③同位角相等. ④连接A、B两点. ⑤你多大了？ 句子 ① ② ③ 能判断一件事情. 是命题 句子 ④ ⑤ ⑥ 不能判断一件事情. 不是命题 ⑥请你吃饭。 2、如果一个句子没有对某一件事情作出任何判断，那么它就不是命题。 如：画线段AB=CD。 1、只要对一件事情作出了判断，不管正确与否， 都是命题。 如：两直线平行，同旁内角相等 注意： 相等的角是对顶角。 a、b两条直线平行吗？ 1、　请同学们观察一组命题，并思考命题是由 几部分组成的？ （1）如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补； （3）如果两个角的和是90o， 那么这两个角互余； （4）等式两边都加同一个数， 结果仍是等式． （5）两点之间，线段最短． 二、命题的结构 二、命题的结构 命题由题设和结论两部分组成. 题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项． 　许多数学命题常可以写成“如果……，那么……”的形式．“如果”后面连接的部分是题设，“那么”后面连接的部分就是结论． 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行。 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等， 那么这两条直线平行。 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 题设 结论 题设 结论 如果两条平行线被第三条直线所截，那么同旁内角互补。 题设 结论 举例分析： 问题：把下列命题改写成“如果……，那么……” 的形式，并指出题设和结论。 （1）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （2）互为相反数的两个数相加得0； （3）同旁内角互补； 如果等式两边都加同一个数，那么结果仍是等式； 如果两个数互为相反数，那么这两个数相加得0； 如果两个角是同旁内角，那么这两个角互补； （4）两点确定一条直线 如果同一平面内有两点，那么过这两点有且只有一条直线 注意：添加“如果”、“那么”后，命题 的意义不能改变，改写的句子要完 整，语句要通顺，使命题的题设和 结论更明朗，易于分辨，改写过程 中，要适当增加词语，切不可生搬 硬套。 问题：下列哪些命题是正确的，哪些命题是错误的？ （1）两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补； （2）等式两边都加同一个数，结果仍是等式； （3）互为相反数的两个数相加得0； （4）同旁内角互补； （5）对顶角相等． √ √ √ 三、命题的真假： 真命题：如果题设成立，那么结论一定成立， 这样的命题叫做真命题． 假命题：如果题设成立时，不能保证结论一定 成立，这样的命题叫做假命题． 正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题。 2、如果两个角互补，那么它们是邻补角。 1、如果一个数能被4整除，那么它也能被2整除。 判断一个命题真假的方法： 利用已有的知识，通过观察、验证、推理、举反例等方法。 问题：　 请同学们判断下列命题的真假，并思考如何 判断命题的真假． 3、相等的角是对顶角． 1 2 1 2 1 2 判断一个命题是假命题，只要举 出一个例子，说明该命题不成立就可 以了，这种方法称为举反例。