《墨池记》复习课件.pptVIP

结构内容 　　第一部分（第1段）首先直接说明墨池的所在，接着指出古迹不实，然后强调不由天成，而须“以精力自致”由物及人，题小意宏，发人深省。 　　第二部分（第2段）交代作“记”缘由，讽谕宣扬不当。　　第三部分（最后一段），交代写作时间、作者，属于“记”这种文体的固定体例。 (1)作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? (2)抚州学官王盛君，书“晋王右军墨池”六字于楹柱间的目的是什么? 明确：作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练取得的。 推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学的事迹劝勉自己的学生。 (3)这篇文章中用了许多设问句，请在阅读的过程中画记出这些设问句，并反复诵读，体会它们在文中的意义和作用。 明确：文中共用了六个“邪”字设问句，分别是： ①“岂信然邪”；表明作者对墨池传说持有怀疑态度(因为称做王羲之墨池的还有浙江会稽等多处)。 ②“而又尝自休于此邪”；用以加重语气，肯定王羲之并不沉醉于游山玩水。 ③“岂其学不如彼邪”；肯定了王羲之的书法成就不是来自天成，而是勤学苦练的结果。 ④“况欲深造道德者邪”；起提示、启发的作用。 ⑤“而因以及乎其迹邪”；起提示、启发的作用。 ⑥“以勉其学者邪”。说明自己的推测，加重谦逊的语气。 文章主题 　　文章从记述墨池遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于