《建筑材料》场中校教学模式的探索.pdf

• 190 • 价值工程 《建筑材料》“场中校”教学模式的探索 Analysis on the Chang Zhongxiao Teaching Model for Building Materials 朱 群 红 Z H U Q u n - h o n g ( 浙江建设职业技术学院，杭州 311231) ( Zhejiang College of Construction, Hangzhou 311231, China) 摘要：本文通过分析建筑材料课程本身的特点和高职学生就业导向，提出了针对高职土木建筑类各专业学生如何更有效学习 《建筑材料》课程“场中校”教学模式的新探索。 Abstract : In this paper, through the analysis of the characteristics of the course of Building Materials and the employment orientation of vocational students, this paper puts for^-ard a new exploration on how to more effectively learn the teaching mode of Chang Zhongxiao in the course of Building Materials for the students of civil engineering specialty. 关键词：建筑材料;教学模式；高职学生 Key words : Building Materials； teaching model； higher vocational student 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号：1006-4311 (2017 )06-0190-02 〇 引言 在课堂中的学习参与度，采用校企“双配师资”取长补短现 《建筑材料》是建筑类高职建筑经济管理专业、建筑工 场教学模式的探索，针对不同的内容选择合理的教学方 程管理专业等土木建筑工程类各专业的一门专业基础课 法，对症下药，尽力做到学生寓学于乐的理想教学模式，此 程：主要介绍各类常用建筑材料的品种和生产方法、物理 法对类似实践性比较强的课程的教学模式的创新具有一 力学性质、工程应用及相关的检验检测方法等内容，掌握 定的探索意义。 主要建筑材料计量单位、规格、型号和表示方法，为学习后 1 教学模式探索 续专业课程知识打好基础。该课程授课内容所涉及的建筑 1.1教学内容调整 材料种类繁多：有石灰、石膏、水泥、混凝土、砂浆、建筑钢 根据建筑类高职人才培养目标：学生以就业为导向， 材、墙体材料、防水材料、建筑装饰材料以及节能保温材料 在校学习期间尽可能给学生提供进行生产一线和具体工 等，各种材料的组成、结构、性能以及用途缺乏内在相互联 作任务的实际操练的可能性，使学生能理论与实际结合。 系，概念术语多，需要掌握的公式计算内容比较少，而需要 因而三年高职教育学生通常在最后一学年要安排顶岗实 记忆的理论知识点较多，教师将大量的精力用于书本知识 习，在校学习时间只有2 年多，《建筑材料》作为土木建筑 的传授，传统课堂教学很容易出现“填鸭式”教学，很难调 工程类各专业的一门专业基础课程，它的总学时数有限， 动学生的学习热情，导致不能取得良好学习效果。 而目前高职学校所使用的《建筑材料》教材中，大多是几种 根据建筑类高职建筑经济管理专业、建筑工程管理专