人教版历史选修4《20世纪的科学伟人爱因斯坦》教案.docVIP

第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦 [教学目标] 1知识与能力： 识记：狭义相对论提出的标志、主要内容、两条基本原理和意义；广义相对论的标志、两条原理及其意义；1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖的主要研究成果；光电效应研究的意义；爱因斯坦在两次世界大战中为和平进步而斗争的史实。 理解：爱因斯坦相对论提出是物理学的一场根本性变革。 ③ 运用：学会运用历史唯物主义观点认识爱因斯坦的成功的原因。结合理论联系实际的原则认识爱因斯坦的重大发明对人类历史的贡献。 2 过程与方法 运用探究性学习的理念，采用合作教学的手段，通过对爱因斯坦生平事情的了解，认识爱因斯坦的主要科学成就以及对社会的责任感。 3 情感态度价值观 科学创新精神事人类不断进步的源泉；天才出自勤奋；科学事为人类的和平进步服务的手段。 [教学指导意见] 基本要求 了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光量子假说等。感受爱因斯坦脚踏实地进行科学研究和勇于科学创新的精神。 发展要求 　　认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用，感悟其成长的人生启迪。 说　明 　　教学时可联系必修Ⅲ专题七“近代物理学的奠基人和革命者”一课的有关内容。 重点：爱因斯坦及其主要科学成就和科学精神 难点：相对论的提出及其影响 [教学过程] 导入：2005年是爱因斯坦逝世50周年，同时也是他提出狭义相对论100周