人教版地理七上《人口与人种》教学设计.docVIP

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  • 2017-06-02 发布于上海
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人教版地理七上《人口与人种》教学设计.doc

人教版地理七上《人口与人种》教学设计整理

第一节 人口与人种学案 学习目标: 1.知识与技能:理解人口增长、分布特点;世界人口问题对社会、环境和经济的影响;三大人种特点和分布规律。 2.过程与方法:通过读人口增长分布图,培养对资料分析、归纳和计算能力;通过了解城市人口在社会经济生活中的作用,理解农村人口向城市迁移的原因及人口过多带来的问题;根据有关人口的数据,学会绘制人口增长柱状、折线图。 3.情感态度与价值观:通过了解世界人口问题,初步形成科学的人口观与人地观;初步树立人口、资源、环境要协调发展的观点,树立正确的种族平等思想。 快乐点击: 1.世界人口的数量:1999年10月12 日达60亿 2.世界人口的增长(图4.1-1 世界人口增长曲线) (1)人口增长特点:在18世纪以前,人口增长得十分缓慢;18世纪以后,特别是20世纪以来,世界人口增长的速度才大大加快。   (2)人口增长速度是由出生率和死亡率决定的。(图4.1-2人口出生率、死亡率和自然增长率示意)   (3)人口增长速度加快的原因:从全球看,随着医疗卫生事业的发展,现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡的人数。 3.世界人口的分布(图4.1-3 世界人口的分布) (1)人口分布及原因:世界人口居住,亚洲东部南部,北美东部欧洲,人口稠密地区;地属沿海平原,气候湿润温暖,农业历史悠久,工交城市发展。 (2)人口密度 ①概念:人口密度一般是指平均每平方千米内居住

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