人教版地理选修6《人类面临的主要资源问题》教案].docVIP

人类面临的主要资源问题 课时安排：1课时 教学目标： （一）知识与技能 1.理解自然资源的基本含义 2.分析世界与中国淡水资源短缺、耕地日益减少、一些矿产资源濒临耗竭的原因及危害 （二）过程与方法 1. 尝试从学习和生活中发现资源问题，获取自然资源的有关知识，并将这些知识应用于今后的学习和生活过程中。 2．采用案例教学法，掌握自然资源的变化对人类活动的影响。 （三）情感态度与价值观 通过本节课的学习，激发同学们探究地理问题的兴趣和动机，并形成珍惜和合理利用自 然资源的正确资源观。 教学重难点： 重点： 1．世界、中国淡水资源短缺的主要原因及其危害。 2．世界、中国耕地日益减少的主要原因及其危害。 3．一些矿产资源濒临耗竭的主要原因及其危害。 难点： 理解水资源短缺、耕地日益减少、矿产资源濒临耗竭的危害。 教具准备：多媒体课件 教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等 3．分类： 非可再生资源 可再生资源。 二、淡水资源短缺 (一)世界淡水供应与需求 1．淡水资源短缺的原因 1）自然原因 淡水资源总量有限——在全球水储量中，淡水只占2．53％。 可直接利用的有限 ①所有淡水中99％难以直接利用。 i淡水中绝大部分储存在两极冰帽和大陆冰川中，占淡水总量的86％，因地处偏远，难以获取； ii还有12％的淡水为地下水，必须凿井提水方能获取。 iii在无人区或人烟稀少地区降水所形成的