2017春八年级数学下册 4.3 公式法 第1课时 运用平方差公式因式分解教学课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 4.3 公式法 第四章 因式分解 复习 导入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 第1课时 运用平方差公式因式分解 1） 2） 3） 观察以上式子是满足什么乘法公式运算？ 以上式子的右边的多项式有什么共同点？ （整式乘法） （分解因式） 复习导入 整式乘法 单项式乘以单项式 单项式乘以多项式 多项式乘以多项式 与分解因式无关 (a+b)(a-b)=a2-b2 与分解因式有关 乘法公式 平方差公式 完全平方公式 a2-b2=(a+b)(a-b) x2-25 = x2-52=(x+5)(x-5) 9x2-y2 = (3x)2-y2=(3x+y)(3x-y) 具备什么特征的多项式是平方差式? 答：一个多项式如果是由两项组成，两部分是两个式子(或数)的平方，并且这两项的符号为异号. 运用a2-b2=(a+b)(a-b)公式时,如何区分a、b? 答:平方前符号为正，平方下的式子（数）为a 平方前符号为负，平方下的式子（数）为b 合作探究 判断下列各式能否用平方差公式分解因式： (1) a2+4b2 ( ) (2) -x2-4y2 ( ) (3) x-4y2 ( ) (4) -4+0.09m2 ( ) (1)多项式 和 他们有什么共同特征? (2)尝试将它们分别写成两个因式的乘积,并与同伴交流. 例1:把下列各式分解因式 =(4+5x)(4-5x) 第一步，将两项写成平方的形式；找出a、b 第二步，利用a2-b2=(a-b)(a+b)分解因式 学会了吗？ 第一步，将两项写成平方的形式；找出a、b 第二步，利用a2-b2=(a-b)(a+b)分解因式 当首项前有负号时. 第一步，连同符号交换位置. 第二步，将两项写成平方的形式；找出a、b 第三步，利用 a2-b2=(a-b)(a+b)分解因式 例2 :把下列各式分解因式 (3)a4-b4 =(2m+2n+m-n)(2m+2n-m+n) =(3m+n)(m+3n) 通过做第(2)小题你总结出什么经验来了吗? 分解因式时,通常先考虑是否能提公因式,然后再考虑能否进一步分解因式. 有公因式先提公因式，然后再进一步分解因式 *