高三一轮复习不等式第三讲第四讲.docVIP

不等式的实际应用 【目标要求】： 1把现实世界和日常生活中的不等关系转化为不等式问题，能运用不等式的知识和方法解决常见的实际问题，能运用不等式的知识和方法解决常见的实际问题。 2理解如何建立数学模型，体会数学知识和客观实践之间的相关关系。 【例题讲解】： 作差法的应用 【例1】：现有A、B、C、D四个长方形容器，A、B的底面积为a2，高分别为a和b，C、D的底面积均为b2，高分别为a和b（其中a≠b）现规定一种游戏规则：每人一次从四个容器中取两个，盛水多者为胜，问先取者有没有必胜的方案？若有的话有几种？ 解析:解依题可知A，B，C，D四个容器的容积分别为。按照游戏，问题可转化为比较两两容器和的大小。 （1）A、B与C、D （2）A、C与B、D （3）A、D与B、C 【问题引申】：现有甲、乙两家旅行社对家庭旅游提出优惠方案。甲旅行社提出：如果户主买全票一张，其余人可享受五五折优惠；乙旅行社提出：家庭旅游算集体票，按七五折优惠，如果这两家的原价相同，那么哪家旅行社价格更优惠？ 解析: 均值不等式的应用 【例2】：某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需用面粉6吨，每吨面粉的价格为1800元，面粉的保管等其他费用为平均每吨每天3元，购买面粉每次需支付运费900元。 求该厂多少天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的总费用最少？ 某提供面粉的公司规定：当一次购买面粉不少于210吨时，其价格可享受