整式的方程3.pptVIP

3.1 从算式到方程（第3课时） 3.1.2 等式的性质;学习目标： 　1. 了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程. 　 2. 经历等式的两条性质的探究过程，培养观察、归纳的能力． 　 3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成x＝a的形式的过程中，渗透化归的数学思想． ;（1）3x－5＝22； （2）0.28－0.13y＝0.27y＋1．;像m＋n＝n＋m，x＋2x＝3x，3×3＋1＝5×2， 3x＋1＝5y这样的式子，都是等式. 　　;二、实验探究 学习新知;b;二、实验探究 学习新知;二、实验探究 学习新知;2. 等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个;三、应用举例 学以致用;三、应用举例 学以致用;练习：用等式的性质解下列方程并检验： （1）x－5＝6； （2）0.3x＝45； （3）5x＋4＝0； （4） 　　　 .;练习：用等式的性质解下列方程并检验： （1）x－5＝6； （2??0.3x＝45； （3）5x＋4＝0； （4） 　 　　 .;1.对自己说，你有什么收获？;下节课我们继续学习！再见