人教版必修一4.3《牛顿第二定律》WORD教案2.docVIP

二、牛顿第二定律 教学目标 1、知识与技能 （1）利用实验能正确得出加速度与力和质量间的关系。 （2）理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。 （3）会运用牛顿第二定律解答相关问题。 （4）知道什么是基本单位，什么是导出单位，什么是单位制。明确单位制在物理计算中的应用。 2、过程与方法 （1）体验科学研究的基本步骤。 （2）知道一种常用的研究方法——控制变量法 3、情感、态度与价值观 （1）使学生在互相协作中，体验团队合作精神，培养学生关心他人的优良品格。 （2）培养学生的实验能力、分析能力、解决问题的能力和尊重事实，实事求是的科学研究作风。 教学重点、难点 教学重点： 教学难点：牛顿第二定律是动力学的核心内容。教学中要通过实验探究和数学推演的方法，要求学生能正确得出加速度与合力和物体质量之间的关系。只有让学生主动参与探究的全过程，成为学习的主体，才能激发将来进一步深入学习的欲望。在探究活动开始时，教师可以给学生创设一些问题情景，引导学生去发现问题，使学生产生探究的动机，通过自主探究，协作学习，意义建构，从而提出并解决问题。本节教学设计的基本过程如下： 整个过程教师是一个引导者和参与者，引导学生交流讨论和实践，不能忽视创新提高的环节，充分重视在学生的探究过程中情感、态度与价值观的培养，重视学生能力的培养。 教学资源 两辆质量相同的小车、一端带有滑轮的木板、砝码一