进修《教员职业品行解读与实际导行》要处理的核心题目....docVIP

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  • 2017-06-03 发布于河南
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进修《教员职业品行解读与实际导行》要处理的核心题目....doc

进修《教员职业品行解读与实际导行》要处理的核心题目...

学习《教师职业道德解读与实践导行》要解决的核心问题... 1、学习《教师职业道德解读与实践导行》要解决的核心问题是什么? 答:让教师深刻的认识:爱国守法是师德修养的基础;爱岗敬业是师德修养的出发点;关爱学生是师德修养的灵魂;教书育人是师德修养的核心;为人师表是师德修养的关键;终身学习是师德修养的时代要求。 2、通过对《教师职业道德解读与实践导行》的学习,结合你的教育教学工作,谈谈你是如何提升自身的师德修养的? 答:教师是学生的楷模,学习的榜样,教师要以身立教,为人师表。教育就是以心灵塑造心灵,以人格造就人格的神圣事业。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德就是榜样,当今实践师德是第一要务。 那么,教师师德通过哪些途径来提高呢? 首先要“勤知”。努力学习教师道德理论,树立人民教师道德的理论人格。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它,才能辨别善恶、是非,才能在自己思想领域里战胜那些错误的,落后的道德观念。学习主要包括个人自学和有组织的教师道德学习两种方式,内容主要有学理论和学楷模之别。个人自学不受时间地点限制,有一定的自我支配的灵活

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