八年级数学下册 10.3 分式的加减《分式的加减》典型例题2素材 （新版）苏科版.docVIP

《分式的加减》典型例题 例1．计算： （1） （2） 例2．计算 （1） （2） 例3．计算 （1） （2） 例4．计算： 例5．下列题目的计算过程： （1）上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号______； （2）错误的原因________； （3）本题目正确结果为_______. 例6．先化简，再求值： ，其中. 例7．已知，求代数式的值. 例8．已知，求代数式的值. 参考答案 例1．分析（1）是同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减，但应把各分子看成一个整体，用括号括起来，再相加减. （2）因为，所以只要用分式的符号法则，即可将第2个分式的分母和另两个分式分母化为相同. 解：（1）原式 （2）原式 说明：（1）分子相加减时，要把各个分子看作一个整体，加上括号. （2）计算结果必须是最简分式、整式. 例2．分析（1）先确定最简公分母，由，，，可得最简公分母为，再通分，计算. （2）式中的整数部分可看作，显然最简公分母为，正好符合立方差公式. 解：（1）原式 （2）原式