八年级数学下册 10.5 分式方程《分式方程》复习指导素材 （新版）苏科版.docVIP

《分式方程》 一、课标要求 1、了解分式方程的概念，会解可化为一元一次方程的分式方程。 2、了解产生增根的原因，会检验一个数是不是分式方程的增根。 3、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。 4、通过实际问题抽象、概括分式方程这一“数学化”的思想，培养我们努力寻找解决问题的方法的进取心，体会数学的应用价值。 一、知识网络 二、知识要点回顾 1、分式方程的概念 分式方程是分母中含有未知数的方程。 ①分母中是否含有未知数是分式方程与整式方程的根本区别，是区分分式方程和整式方程的依据，如和x=1是不同的方程，前者是分式方程，后者是整式方程(一元一次方程)。 ②判断一个方程是不是分式方程，应看这个方程的分母中是否含有未知数，而不是含不含有宇母。如方程（a是常数，且a≠0，x是未知数）就不是分式方程。 2、分式方程的解的意义 使分式方程左右两边相等的值叫做分式方程的解，也可以叫做根。 注意：①由于分式方程都可以化为一元一次的整式方程，故它的解至多一个，也可能无解；②可用代入法检验一个数是否是分式方程的解，或进一步确定待定常数。 3、如何解分式方程？ 　　（1）解分式方程的基本思想———“转化”思想，即把分式方程的分母去掉，使分式方程化为整式方程，就可以利用整式方程的解法求解了。 （2）解分式方程的步骤： 分式方程是转化为一元一次方程来求解，它是通过去分母实现转化的。