构建亲情关怀式人文素质教育模式的思考①.PDFVIP

现代教育管理· 年第 期 2011 1 教学管理 构建 亲情关怀式 人文素质教育模式的思考① “ ” 王韶春 杨婷婷 ， 沈阳工业大学 辽宁 沈阳 （ ， 110870） 摘 要 现今 在我国大众化的高等教育中 普遍存在人文关怀与人文自觉不足的状况 故此 构建 亲 ： ， ， ， ， “ 情关怀式 人文素质教育模式是深化人文素质教育的关键 只有这样才能充分体现出以人为本的基本价值 ” ， 理念 要有效实现这一模式 高校应加强关于转变教育理念 关注学生生活 关心学生成长以及营造文化氛 。 ， 、 、 围这四个基本方面的工作。 关键词 人文素质教育 人文关怀 亲情化 以人为本 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G40-012 A 1674 － 5485 2011 01 － 0069 － 03 知倾心歌颂 对假恶丑缺乏痛恨鞭挞 对良知 情 一 新时期大学生的困惑及根源 ， ， 、 、 感 追求真理等高尚情怀的漠视 没有道德楷模 不 、 ， 。 一 令人堪忧的精神错位 懂得敬畏自然和生命 这正是不仅令人遗憾更令人 （ ） ， 第一 理想真空 理想是大学生的特征之一 学 担忧的人文现状 正如一位学者讲的 这样教育和 ， 。 ， 。 ：“ 生一直是关心国家民族命运 担负天下兴亡的先醒 熏陶 后果可想而知 所以 没有对弱者的同情 没 、 ， 。 ， ， 者 践行者 但今日的部分学子 主宰他们精神走 有对生命的敬畏 没有对和平的珍惜 也没有对自 、 。 ， ， ， ［ ］ 向 支配其喜怒哀乐的基本是小事 俗事 知识分子 然的热爱 更