普职融通,从职教供给侧改革.PDFVIP

主编：翟帆 编辑：翟帆 设计：王萌萌 2016年6月7日 星期二 ·前沿话题 电话：010邮箱：zjzk@ QQ群 08 焦点透视 热点观察 普职融通，从职教供给侧改革 股份制“校中厂” 引来法国资本 徐健 通讯员 宋学宝 都镇强 孙金泉 尽管职业教育是面向人人的普 普职融通也是人才素养完善提 业教育相关政策并未发挥明显的作 首先是供给方向的引领，既要 职融通去除学籍制度管理的障碍， 不久前，位于山东省安丘市郚山镇的欧力菲德 惠教育，但是一直面临着“吸引力不 升的需要。在企业用工短缺的大背 用。首先是财政职业教育经费稳步 就业导向，也要升学满足。实践证 为学生创造分类选择的自由和灵活 （山东）饲料科技有限公司正式开业。这家年生产7 足”的困扰，而且时至今日，这个问 景下，职业教育出现了忽视基础知识 增长机制不够健全，持续给力不 明，德国的双元制、英国的学徒制等 转学的便利。 万吨牛、羊等饲料的企业，是由山东畜牧兽医职业学 题一直未能得到很好的解决。不论 传授的弊端，导致所培养的蓝领技能 够。2015年全国人大常委会职业教 世界上一流的职业教育的办学都是 再其次是供给结构的调整，既纵 院的股份制“校中厂”山东合力牧业有限公司与法国 是高职院校，还是中等职校，一到招 人才的适岗性和可持续发展能力下 育法执法检查报告中指出，国家和地 以就业为导向，但职业教育绝不仅 向贯通，也横向互联。深化职业教育 格隆集团共同出资6000万元建设的一家高科技饲 生的时候教师们就揪心：一是学生 降，且随着中国经济的快速发展以及 方经费投入缺少稳定的增长机制，全 仅是就业，其制度设计同样也为受 改革的重点在于供给侧改革，供给侧 料生产企业。“合资企业的正式运营，是畜牧职教集 选报意愿不强，二是录取之后新学 产业结构的升级，对从业人员的素 国有近1/3的省（区、市）尚未落实 教育者提供了升入高校的升学通 改革的关键是结构的调整。供给结 团股份制‘校中厂’发展的最新探索，搭建起企业与 期报到率太低，三是学生进入学校 质结构提出了新的要求与挑战。 “制定本地区职业学校学生人数平均 道。中国的职业教育制度的初始设 构的调整主要包括以下几个方面：一 学校、外资合作交流的平台。”山东省畜牧职教集团 特别是中职校后的“二次流失”现象 总之，职教与普教自身存在的 经费标准”的法定要求。其次是地方 计完全是就业取向，上世纪80年代 是供给主体的结构调整。横向上，高 理事长、山东畜牧兽医职业学院院长郑立森说。 严重。对于学生及家长来说，考不 问题，以及两种教育类型的分离和 财政对职业教育投入能力有限，仅能 的职业教育被人戏称为“断头”教育， 中阶段的教育主体是双主体：职校与 在位于郚山镇五龙湖畔的合力牧场饲料加工车 上普通高中或者本科院校，就读职 割裂，使得普职融通成为高中