导学案 地球公转的地理意义2.docVIP

第一章 第三节 地球的运动 第三课时 地球公转的地理意义2 主编： 审核： 包科领导： 编号： 班级 姓名 小组 使用时间： 学习目标： 1．理解正午太阳高度的变化规律； 2．掌握正午太阳高度角的计算及应用； 3．了解四季和五带的划分。 【预习案】使用说明学法指导： 依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。 理解正午太阳的含义及特点；掌握太阳高度角的计算及应用；了解四季和五带。 将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。限时15分钟、独立完成。 【Ⅰ教材助读】 正午太阳高度的变化 1．太阳高度和正午太阳高度 ①太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ②晨昏线上太阳高度是_____，太阳直射点上太阳高度是_____。 ③一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度（即地方时_____时的太阳高度）。 2．正午太阳高度的变化规律 （1）正午太阳高度的纬度变化 同一时刻，正午太阳高度由___________向_________递减；同一纬线上正午太阳高度_______；与太阳直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线上的正午太阳高度_______。 ①春秋分由向南北递减；夏至日由向南北递减；冬至日由向南北递减。 同一纬度，正午太阳高度的大小随季节而变化①北回归线以北地区：达到最大值，最小；南回归线以南地区：达到最大值，最小；回归线之间地区：达到最大值。= 90°—所求地的纬度与直射点纬度之差 ②填表：计算夏至日正午太阳高度的数值 纬线 北极圈 北回归线 赤道 南回归线 南极圈 正午太阳高度 4．正午太阳高度的应用 ①确定地方时： 当某地太阳高度达到一天中的最大值时，就是一天的正午时刻，此时该地的地方时为_____时。 ②确定当地的地理纬度： 当太阳直射点位置一定时，如果我们能够知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度。 ③确定房屋的朝向： 为了获得最充足的太阳光照，各地房屋的朝向与正午太阳所在的位置有关。 北回归线以北的地区，正午时太阳位于_____方，房屋朝向_____方； 南回归线以南的地区，正午时太阳位于_____方，房屋朝向_____方。 ④确定日影长短及方向： 正午太阳高度越大，日影越，，日影越。北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向（北极点除外），日影最长，最短南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向（南极点除外），日影最长，最短。为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见右图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝ 。 一般来说，纬度低，楼距纬度高楼距。h＝ °。 四季的更替 1．四季更替表现为一年中___________和____________的季节变化。 2．______是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节； ______是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节； ______两季是冬夏两季的过渡季节。 五带的划分 1．划分依据：同一季节，昼夜长短和正午太阳高度随______的变化，使得太阳辐射总量在地表具有从低纬向高纬______的规律。 2．划分界线： 和 。 3．五带名称：（在右图中填写） 4．探究：若黄赤交角变大，五带的范围如何变化？黄赤交角变小呢？ 【Ⅱ预习自测】 1．北半球夏至日，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是（ ） A．23°26′N～90°N B．0°～90°N C．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N 2．我国北方住宅区的楼房间距理论上应该比南方宽，理由是（ ） A．北方地形平坦开阔 B．北方冬季白昼时间更长 C．北方正午太阳高度角小 D．南方气候更温暖湿润 3．在地球上，一年中正午物体的影子始终朝南的是（ ） A．北回归线与北回归圈之间 B．北回归线以北 C．南北回归线之间 D．南回归线与南极圈之间 【我的疑问？】请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 _______________________________________________________________________________________________________________________